他们对这一切定出这样的限制：不因小快乐而妨碍大快乐，不因快乐而引起痛苦后果。乌托邦人认为，低级快乐一定带来痛苦后果。
托马斯·莫尔名人名言哲理格言警句语录 托马斯·莫尔
如果你能开始了解自己，不刻意去改变而只是照着自己的本质活，那么你就会开始蜕变。我认为一个人可以默默无闻地活在世界上，完全不被人知道，没有名气、野心和残酷。如果一个人不认为自己有多么重要，他可以活得非常快乐。
克里希那穆提
别让恐惧阻止你做自己。
Don’t let fear stop you from being who you are.
宇多田光
大人看她，她也回看大人。大人的眼光凶起来，她偏一笑。
王安忆
科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。
华罗庚
孔子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”
孔子说：“生来就知道的，是上等人；学习后才知道的，是二等人；遇到困难才学习的，是三等人；遇到困难也不学习的，这就是下等人了。”
孔子
成年人的真诚是战略不是品德，在利益面前表演真诚，比真诚本身更重要。
杨天真
我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。
毕淑敏
世界上只有一种罪行，那就是盗窃，当你说谎时，你盗窃了别人知道真相的权利。
卡勒德·胡赛尼
最好的故事是那些挑战你以不同方式思考的故事。
"The best stories are the ones that challenge you to think differently."
贾森·雷诺兹
一是一切，一切是一。爱无分别想，爱是无轻重的。
薛瑞萍
故明君不官无功之臣，不赏不战之士；治平尚德行，有事赏功能。
曹操
现在的流行乐坛，价值观严重扭曲，因为歌手往往要出席不同的社交应酬、拍电影、出席游戏节目等等，一切与音乐无关的工作及活动，可说是毫无意义。
黄家驹
当你有一个梦想时，你必须抓住它，永远不要放手。
"When you have a dream, you've got to grab it and never let go."
琳达·苏·帕克
第一，减少对学生学习的控制，要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容，但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度，应由学生基于个人兴趣和动力自行决定，通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二，为学生提供学习路径（learning paths），让每个学生都有一个结构化的个性学习计划，让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习，但学生可以决定自己学习的深度。第三，让学生不断进行自评和反思，自评没有分数或排名，目的只有一个：让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评，学生了解了自己的学习进度，只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
对抗路就是要有一种‘我可以死，但你必须比我更惨’的气势。
坦然
其实，德州扑克和人生一样：应该：理解不确定性、专注有可能的事情、理智评估概率、能舍才能得、避免意气用事。
张一鸣
如果我们没有将自己所学的知识拿出来实践，那么我们对知识的理解会一直停留在低等级的收获上，缺乏深度。
卫蓝
所谓擅长，是你做一件事情比别人做这件事情更轻松，角度更刁钻，做出来的气质更为独特。做自己擅长的事，不是让你待在自己的舒适圈，舒适圈是简单的重复，做自己擅长的事是深挖内心。
刘同
Who knows the past, people know too much. Long and bitter, all in silence.
谁知旧日情，斯人知太深。绵绵长怀恨，尽在不言中。
拜伦