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你是如此执迷于“你是人”的信念,忘记你是多么荣耀的存在。现在,以你恢复的记忆去“下指令”,让尚未得见的事物出现,它“该当”出现;因为万物都不得不回应“神的声音”(Voice of God),那是你的存在觉知。这个世界,正等着“听从你的指令”!。
内维尔·戈达德
令人难忘的历史事件,只是人类思想无形的变化造成的有形的后果而已。
古斯塔夫·勒庞
画龙画虎难画骨,知人知面不知心。
施耐庵
我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。
马卡连柯
真实比虚构更陌生。
马克吐温
A company's greatest asset is its people—invest in them, and they will drive success.
公司最大的资产是员工,投资他们,他们就会推动成功。
约翰·汉斯
A crisis is a terrible thing to waste.
危机是一件不能浪费的事情。
保罗·罗默
理想的政治体制应该是智慧和公正的结合。
柏拉图
在有限的生命里,你必須去挑战伟大。
Some of life,you have to go to great challenges.
科比·布莱恩特
教育是点燃生命的火焰,是唤醒沉睡的灵魂。
蔡元培
一个易行的方式是:上班你就埋头做事,下班埋头文艺,开会杀伐决断,然后去博物馆看美好的书画、器物,养眼、养心。
冯唐
有才堪出众,无衣懒出门。
周希陶
做有用的事,说勇敢的话,渴望美好的事,一生足以。
托马斯·艾略特
尽管如此,波普也没闲着。他整天忙忙碌碌地敲打着,锯呀,画呀。我乐意看他干活,喜欢那从柏木、雪松刨花里发出的气味,愿意看到波普那沾满锯末刨花的鬈曲的头发。“你在做什么呀,波普先生?”我问。波普便会说:“嘿,孩子!这个问题提得好,我在干一件叫不出名堂的事。”我喜欢波普的这种回答,使我感到他像一个诗人。
维·苏·奈保尔
任何与贫困作过斗争的人都知道贫困的代价是多么高昂。
詹姆斯·鲍德温
有效管教的4个标准 :1、是否和善与坚定并行?(对孩子尊重和鼓励)2、是否有助于孩子感受到归属感和价值感?(心灵纽带)3、是否长期有效?(惩罚在短期有效,但有长期的负面效果)4、是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能,培养孩子的良好品格?(尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于贡献、愿意合作)
简·尼尔森
没有什么比日出前树林的可爱更美丽了。
Nothing is more beautiful than the loveliness of the woods before sunrise.
乔治·华盛顿·卡弗
金钱宝贵,生命更宝贵,时间最宝贵。
亚历山大·瓦西里耶维奇·苏沃洛夫
行是知之始,知是行之成。
陶行知
反脆弱并不是复原力,而是超越了复原力或强韧性。复原力让事物抵抗冲击,保持原状;而反脆弱则让事物变得更好。
塔勒布
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