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A dangerous mental lazinethan lazy brothers, do not know how many times over. And heal mental laziness, even more difficult than cure lazy brothers. Because we do not want to upset the work piece, the various parts of the body, are uneasy and bored. Conversely, if there is interest in this kind of work, happy, high working efficiency, not only physically and mentally but also feel very comfortable. Due to unfavorable labor, physical and mental suffering from depression as a disorder, the doctor called lazy disease.
卡耐基
孩子不能从环境中得到回应,与外界互动的机会就会遭受剥夺。
蒙台梭利
真正优秀的人,即使早已功成名就,财富自由,也仍然不断探索各种可能性,去看见更多层面的世界。
李筱懿
Hunger and poverty are the root causes of much of the world's unrest and misery.
饥饿和贫困是世界上许多动荡和苦难的根本原因。
诺曼·博洛格
I want my work to be open to interpretation.
我希望我的作品对解读保持开放。
杰里米·戴勒
更凄凉的事了。
欧·亨利
就像当拥有一家公司却过分关注公司股价的短期波动一样,我认为在认购股票时只注意到公司近期的收益一样不可思议。
巴菲特
目的虽有,却无路可循,我们称之为路的无非是踌躇。
弗兰兹·卡夫卡
有勇气并不表示恐惧不存在,而是敢面对恐惧、克服恐惧。
莫泊桑
人生百年,立于幼学。
梁启超
大多数人犯下的最大错误是不客观看待自己及其他人,这导致他们一次次栽在自己或其他人的弱点上。
瑞·达利欧
再不理会那高远的目标了,何必自己惊吓自己。它总在的,不看也在。还是转过头来看看自己已经走过的路罢。我竟然走了那么长,爬了那么高。脚印已像一条长不可及的绸带,平静而飘逸地划下了一条波动的曲线,曲线一端,紧系脚下完全是大手笔,不禁钦佩起自己来了。不为那山顶,只为这已经划下的曲线。
余秋雨
教师已经知道的事物,在学生方面只是正在学习的事物。所以,双方的问题是根本不同的。当教师从事直接的教学活动时,他需要精通教材;他的注意力应该集中在学生的态度和学生的反应上。教师的任务,在于了解学生和教材的相互影响,而学生的心思,自然应该用在正在学习的题目上,而不用于它自身。
杜威
Creativity is just connecting things.
创造力只是将事物连接起来。
法瑞尔·威廉姆斯
这个世界就是有那么一种生物依靠她无穷无尽,万能针都穿不透的厚脸皮存活,那就是小三。
唐欣恬
法律与道德之间没有必然的联系。
There is no necessary connection between law and morality.
H·L·A·哈特
野筑郊居,绰有规制;茅亭草舍,棘垣竹篱,构列无方,淡宕如画,花间红白,树无行款。徜徉洒落,何异仙居?
陈继儒
爱所有人,信任少许人,误伤任何人。
Love all,trust a few ,do wrong to none.
莎士比亚
人是一堆无用的热情。
让-保尔·萨特
珍惜今天,珍惜现在,谁知道明天和意外,哪一个先来。
宫崎骏
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