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教育(educate)这个词跟拉丁语eductus有关,而eductus的意思是把一个人“潜在的、蛰伏的某种东西”“引发”出来。换言之,教育本该帮助学生把已经蕴藏在他们身上的东西开发出来并培育成熟。
奥赞·瓦罗尔
制度史研究需要‘通古今之变’,既要看到制度的稳定性,也要关注其动态演变。
阎步克
人们不会在意你知道多少,除非他们知道你在意多少。
亚里士多德
我不记得那是何年何月的事情了。我只知道记忆与我同在,将美好的往事完美的浓缩起来,如同一笔浓墨重彩,涂抹在我们那已经变得灰白单调的生活画布上。
卡勒德·胡赛尼
法律不保护权利上的睡眠者,投资者应当积极行使自己的权利。
刘俊海
如果有人钟爱着一朵独一无二的、盛开在浩瀚星海里的花。那么,当他抬头仰望繁星时,便会心满意足。他会告诉自己:“我心爱的花在那里,在那颗遥远的星星上。”可是,如果羊把花吃掉了。那么,对他来说,所有的星光便会在刹那间暗淡无光!而你却认为这并不重要!
安托万·德·圣-埃克苏佩里
只有给予学生足够的自由,他们才能养成积极思考的习惯,得出新颖的观点。一味地强调训练学生,将束缚学生的思维,不加区分的训练使大脑变得麻木,从而无法达到训练的目的。老师的训练应该满足学生们对智慧的自然渴望。
怀特海
原则不是研究的出发点,而是它的最终结果。
弗里德里希·恩格斯
我已不在地坛,地坛在我。
史铁生
我身上必定有两个自我。一个好动,什么都要尝试,什么都想经历。另一个喜静,对一切加以审视消化。
周国平
面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,得进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。
华罗庚
Lies have gone half of the world, the truth is leaving.
谎言已走了半个世界,真话才在动身。
马克吐温
性命的好处在于一种人生的化境,而进入了‘化境’,也就进入了一种人生的自由王国。只要肯‘琢磨’,肯实践,就能进入‘化境’。
王蒙
容易内耗的女孩子,一定要有翻篇的能力,不依不饶就是画地为牢,困不住别人,却困得住自己。
谢里安娜·博伊尔
人走进喧闹的人群,是要淹没自己的沉默的叫嚣。
泰戈尔
各人当场者乱,隔壁心宽。管我腿事。
兰陵笑笑生
I've learned that you can't control everything in life, but you can control how you react to it.
我明白你无法控制生活中的一切,但你可以控制自己的反应。
亚瑟小子
万般皆是命,半点不由人。
解释:人的命运是天注定的,人不能去改变。
周希陶
命是父母给的,饭是老天赏的。
冯唐
如果一个人没有能力帮助他所爱的人,最好不要随便谈什么爱与不爱。当然,帮助不等于爱情,但爱情不能不包括帮助。
鲁迅
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