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奇迹能够通过正确的个人选择而出现,即在一个正确的水平上买入,在大幅上涨之后和在不可避免地下跌之前卖出。但普通投资者不可能期望实现这点,就像他不能在树上找到钱一样。
本杰明·格雷厄姆
远方存在的意义,是为了提醒人与内心之间还存在一定的距离,想去远方的人,其实都是为了更靠近自己的心。
半山
不要让青少年有判断力。只要给他们汽车摩托车明星、刺激的音乐、流行的服饰,以及竞争意识就行了。剥夺青少年的思考力,根植他们服从指导者命令的服从心。让他们对批判国家、社会和领袖抱着一种憎恶。让他们深信那是少数派和异端者的罪恶。让他们认为想法和大家不同的就是公敌。
阿道夫·希特勒
家庭集体的完整和团结一致是良好教育的一个基本条件。
马卡连柯
大胆梦想,努力工作,保持专注,并与优秀的人为伍。
Dream big, work hard, stay focused, and surround yourself with good people.
邦·乔维
在绵绵细雨中我感受到大自然是如此甜蜜和慈爱。在雨点的淅淅沥沥声中一种广博无垠无法衡量的友谊像大气层一样环绕着我。
梭罗
教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
陶行知
今年春浅腊侵年。冰雪破春妍。
苏轼
没有宜精不宜枯的思想,每件事都可以学到精神。
费孝通
真正有价值的悲剧不是产生在善恶之间,而是出于自与两难之间,是两种合理性的碰撞。
黑格尔
年轻人谈论当下所为,老人追忆过往所为,愚者空谈未来所欲,言语的差异揭示了心智的成熟度。
德尼·狄德罗
凡人不可貌相,海水不可斗量。
谚语
人生常常是一次错过便永远错过。
冯骥才
首先,要谨防教给孩子一些看似礼貌的空话,那些话就好比咒语一样会制服他周围的那些人,让他们屈从于他的意愿,让他立刻得到他想要的东西。有钱人所接受的虚伪的教育教他们运用一套辞令,绝对会让他们变得看似礼貌实则专横傲慢,这样一来,没有一个人胆敢反抗他们。
卢梭
做企业的人最忌讳、最致命的就是自恋——自己觉得“我怎么这么厉害”。
张瑞敏
人惟有恐惧的时候方能勇敢。
Can a man still be brave if he’s afraid. That is the only time a man can be brave.
乔治·R·R·马丁
每一件美好的事情,开始都是很困难的。
赫伯特·斯宾塞
尽人事以听天,吾唯日日谨慎而已。
曾国藩
学习策略的培养:不要求低年级孩子学习过多复杂的学习方法;帮助中年级孩子学会纠正错误、总结、求助、查找学习资料。调动孩子学习新方法的积极性。引导孩子学习新的学习方法。
边玉芳
人生四然:来是偶然,去是必然,尽其当然,顺其自然。
莫言
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