当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我知道，倘若自己无法抛下痛苦与怨恨，那么我其实仍在狱中。”
曼德拉名人名言哲理格言警句语录 曼德拉
有钱人想得很大。穷人想得很小。
哈维·艾克
我们不只是制造家具，我们创造生活发生的环境。
We don't just make furniture - we create environments where life happens.
大卫·克拉克
作为教师，我们的首要任务之一就是帮助学生掌握我们所教领域的丰富知识，如果做不到这一点，就会严重阻碍学生进行诸如思考、评价和创造等认知活动的能力。
‌詹姆斯·M·朗
每一个不甘的离开，
蝴蝶蓝
Nothing has really happened until it has been recorded.
在被记录之前，什么都没有真正发生过。
弗吉尼亚·伍尔夫
不必崇拜任何人，其实这个社会，本质上就是一个草台班子，根本不存在值得你仰视的人和物，你也没必要觉得自己一无是处。
刘震云
我不记得那是何年何月的事情了。我只知道记忆与我同在，将美好的往事完美的浓缩起来，如同一笔浓墨重彩，涂抹在我们那已经变得灰白单调的生活画布上。
卡勒德·胡赛尼
书犹药也，善读可以医愚。
刘向
大公司要做到“零失误”创新，就需要拥有快速成长的小公司的那种文化，而这是相当罕见的。
杰夫·贝索斯
我们对归属感的需求是可以置换的，这意味着，新的关系能够在心理层面取代已经结束的旧有关系的位置，在它们更适合我们的个性和兴趣的情况下更是如此。
盖伊·温奇
善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。
歌德
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”，其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出：“文之思也，其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通，使所创设的情境意境深远。因此，情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来，如此由近及远，由此及彼，由表及里，由今及昔，以至未来……
李吉林
倚柳题笺，当花侧帽，赏心应比驱驰好。错教双鬓受东风，看吹绿影成丝早。金殿寒鸦，玉阶春草，就中冷暖和谁道？小楼明月镇长闲，人生何事缁尘老。
纳兰性德
太敏感的人会体谅到他人的痛苦，自然就无法轻易做到坦率。所谓的坦率，其实就是暴力。
太宰治
决定自己的不是环境等外在因素，而是自己。既然生而为人，就永远都有其他的生存方式。
尼采
知圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者误也。
王阳明
Agricultural modernization is not just mechanization, but the intelligent upgrading of the entire industrial chain.
农业现代化不是简单的机械化，而是整个产业链的智能化升级。
陈明
成功的人是从失败中走出来的，而不是从成功中走出来的。
佚名
The future belongs to those who can harness energy wisely.
未来属于那些能够明智利用能源的人。
约翰·古迪纳夫