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人类的正义交给那苦刑的可怕的磨盘去磨的,是多么可怜的谷粒呀。
雨果
人生比的是长跑,而不是短跑。抵挡住诱惑,留在自己的核心能力圈。
刘sir
孤独不求外物,反求诸己。
陈果
今天我们把历史切断,一概想模仿外国制度,明明知道这一制度与现实不配合,却想推翻现实来迁就制度,而美其名曰革命。其实革命的本质,应该是推翻制度来迁就现实的,绝非是推翻现实来迁就制度的。
钱穆
为了心灵的宁静,一个人每天要做两件他不喜欢的事情。
毛姆
我每安排一个空缺就会得罪一百个人,而任职者也不会对我感恩戴德。
路易十四
产品品牌通过它所做的来传达它的定位,而不是通过它所说的。
布伦达·本斯
人的可贵之处在于,跌倒后依然能重新站起来,继续前行。
中村恒子
这个世界上很多幸运的事会平均分给每一个人的,下一次你一定会比别人更幸运的。
杨超越
再多的钱也买不来一分钟的时间。如果能的话有钱人就可以长命百岁了。
欧·亨利
多数人为了逃避真正的思考愿意做任何事情。
王兴
一个教育者应该爱年轻人,但是仅仅这一点是不够的,他还必须是有对人类优秀品质的正确理解。
罗素
上海的美女走在街上向来目不斜视,高傲地只看前方,穿马路也不例外;上海的男人却大多目不正视,竭力搜索美女,脸上的肌肉已经被培训得可以不受大脑控制而独立行动,见到美女就会调出个笑,因为如此的关注,所以,在上海只听到车子撞老太婆,鲜闻有车子撞上美女。
韩寒
小米的策略是:少就是多,我每天都提醒自己少做一点事情。如果我们能克制贪婪,朋友会越来越多,因为我们和别人竞争的可能性就减少了。
雷军
教学新近的转变并不仅仅是量变,我们看到了更大层面上的结构改革正在浮出水面,这和学校人员的增长有着紧密或松散的联系。无论这种学校改革是出于整体的规划,还是由规划外或多或少不连续的阶段而推动的,这种改革都是多种因素作用的结果,其中最主要的两个无疑是科技革命以及社会和教学领域的民主化大趋势。
皮亚杰
面对生活,悲观是远见,乐观是智慧。
董宇辉
The line between madness and genius is drawn by those who fear both.
疯狂与天才之间的界限是由那些害怕两者的人划定的。
奥尔加·托卡尔丘克
一不做官,二不发财。
马寅初
蓓蕾一般默默的等待,夕阳一般遥遥的注目,也许藏有一个重洋,但流出来,只是两颗泪珠。
舒婷
我的身体里住着一个老妇人,一个少女,还有一只渴望被喂食的野猫
翟永明
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