我们所谓的不干预孩子的学习尊重孩子的行动、必须在孩子本质上的发展于成熟之后才得以实行。
真正的文学不仅仅是讲述故事,而是通过故事揭示人性的复杂性。
没有什么比一项未完成的任务永远悬在那里更令人疲惫的了。