我写作是为了理解,也同样是为了被理解。
我们都是记忆的总和,然而我们记得的却如此之少。
The world is full of signs and wonders, but we pass them by without seeing.
实际发展水平与潜在发展水平之间的距离,前者由独立解决问题决定,后者由在成人指导下或与更有能力的同伴合作解决问题决定。