我一定要去寻找，就算无尽的星辰令我的探寻希望渺茫，就算我必须单枪匹马。
艾萨克·阿西莫夫名人名言哲理格言警句语录 艾萨克·阿西莫夫
学习识别并质疑自己的假设是改进决策的关键步骤。
乔纳·莱勒
力微休负重，言轻莫劝人。
谚语
很多母亲阻挡了孩子去向父亲的道路。因为什么呢？因为她也不能去到她自己的父亲那里。这里没有坏人。这仅仅是因为他们所有人都对自己的父亲有深深的渴望。
伯特·海灵格
政治是谋求实利的人的出路……
巴尔扎克
真正的教育不是灌输，而是点燃火焰。
黑柳彻子
你必须有一个你想解决的问题；怎样把错误的都变成正确的。
史蒂夫·乔布斯
Home is the place where, when you have to go there, they have to take you in.
家是这样一个地方，当你必须去那里时，他们必须收留你。
罗伯特·弗罗斯特
我下定决心要治好病——我有毅力。明亮的日子，美丽的国度，并不遥远。不过我已经拥有了你的爱情，你的存在，不，这片土地并不荒芜。
加缪
艺术的目的不是要解决世界的问题，而是要让我们足够接近问题，以便能够去爱那些正在其中挣扎的人们。
乔治·桑德斯
闹剧在本质比喜剧更接近于悲剧。
拜伦
爱一个人可以极狼狈，也可以极清闲，就像一片落叶，不管怎么飞法，还是一片落叶。
简媜
在加勒比，我们总是生活在故事的阴影下。
牙买加·琴凯德
教育大数据让学习变成一种教育服务，而在这个教育服务体系当中，教育大数据可以被理解为三个层次：第一，教育大数据是指全体样本全学习过程的数据，这个层次特指教育教学的过程；第二，教育大数据是指教育大数据系统，这个层次特指校本大数据平台，也指区域和国家建立的大数据系统；第三教育大数据是指共建共享想思想，这个层次特指教育大数据带来的价值，特别是实现多类型、多维度、多业务数据融通的意义。一般认为教育大数据的三个层次，也是宏观上教育大数据应用的三个典型类型。
方海光
智慧也是一种奢侈，一种奢侈的消费。
高行健
一切皆须归于人自己的本性来认识，把一个人没有感觉或不理解的东西告诉给他是没有什么用的。
王尔德
人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖国而生活。
雨果
人类的生命不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即为永恒。
尼采
A business that makes nothing but money is a poor business.
只赚钱的企业是贫乏的企业。
詹姆斯·布莱克
无法达成的目标才是我的目标，迂回曲折的路才是我想走的路，而每次的歇息总是带来新的向往。等走过更多迂回曲折的路，等无数的美梦成真后，我才感觉失望，才会明白其中的意义。所以的极端与对立都消失即是涅槃。
赫尔曼·黑塞