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很多时候,我们不是缺少想法,而是缺少行动。想法只有落地,才能变成现实。就像种子,只有种到土里,经过辛勤的浇灌和培育,才能长成参天大树。所以,不要只是空想,要勇敢地迈出第一步,用行动去验证想法,用行动去创造价值。毕竟,千里之行,始于足下。
罗振宇
学习化评估有三个特点。其一,学生主导。学习化评估就是让学生成为自己最好的评估者,即凸显学生对学习过程的自我反思、自我监控和自我调节的重要性。其二,元认知驱动。学习化评估就是要促使学生积极参与和投入学习活动之中,包括思考和设定学习目标、考虑和选择学习策略、监控和调整学习步调、检视和控制学习过程、开发和使用反馈信息,从而形成新理解,并将新理解与已有知识建立起联系。进而改进学习目标和策略等。其三,评估和学习交融。
曾文婕
人为感情烦恼永远是不值得原谅的,感情是奢侈品,有些人一辈子也没有恋爱过。恋爱与瓶花一样,不能保持永久生命。
舒婷
在绝对正确的革命之上还有一个绝对正确的人道主义。
雨果
自己以外有别人,所以要说话;别人也有别人的自己,所以又要少说话或不说话。于是乎我们要懂得沉默。
朱自清
提供丰富的环境和资源,鼓励孩子发挥想象力,培养他们的创造力。
卡尔·威特
己所不欲,勿施于人。
孔子
人是无常多变的,好运也是。
拿破仑
创新不是一蹴而就的,需要长期的积累和坚持。
戴伟民
每一次的清醒,记忆就逼着我,像在奔流错乱的镜头面前一般,再一次又一次地去重新经历那场令我当时狂叫出来的惨剧。
三毛
我相信自己和我的能力。
"I believe in myself and my abilities."
尤塞恩·博尔特
我认为做企业要有诗人的想象力、科学家的敏锐、哲学家的头脑、战略家的本领。
宗庆后
唯有当卓越的灵魂配合不懈的实践,才能诞生真正的艺术。
达·芬奇
这世上每个人的说话方式都如此拐弯抹角、闪烁其词,如此不负责任、如此微妙复杂。
太宰治
我们相信,通过技术创新,我们可以改变世界。
王传福
你连想改变别人的念头都不要有。作为老师要学习太阳一样,只是发出光和热,每个人接收阳光的反应有不同,有人觉得刺眼有人觉得温暖,有人甚至躲开阳光。种子破土发芽前没有任何的迹象,那是因为没到那个时间点。永远相信每个人都是自己的拯救者。
荣格
碎片时间见缝插针法:充分利用课下零碎时间,争分夺秒提前做作业。
李柘远
把生活回归到简单纯粹,让演戏与工作给予我丰富。
肖战
设计是人类意图的第一个信号——所以让我们确保这个意图是好的。
Design is the first signal of human intention—so let’s make sure that intention is good.
艾伦·麦克阿瑟
书籍是通往其他世界的窗户。
"Books are the windows to other worlds."
贾森·雷诺兹
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