有趣 / 有料 / 涨知识 - 每日文摘
爱笑话
几句话
每日文摘
有趣 / 有料 / 涨知识 - 每日文摘
首页
名言
文案
人物
标签
著作
推荐
搜索
在课堂设计中,我们应该多设计分散学习,也应该鼓励学生在学习中把时间分散。
詹姆斯·M·朗
所有负面的事件、压力、挑战,都是我崛起的机会。
Everyting negative ,pressure, challenges – is all an opportunity for me to rise.
科比·布莱恩特
如果说真实是残酷的,谎言绝对是温柔的吧。
渡航
善无主于心者不留,行莫辩于身者不立。
善不是出自内心的,不能保留;行为不能从自身辩明的,不能去做。善不是出自内心的,只能够勉强支撑一时,必然不能长久。所以也只能使伪善。
墨子
如果有来生,要站成一棵树。
三毛
富贵不归故乡,如锦衣夜行,谁人知之者。
项羽
产品经理要有长远的眼光。
张小龙
我们做事不能一天做到晚,一晚做到天亮,中间必定有空闲的时候。人当忙时不会走歧路,一遇空闲,危险就来了。所以古时教育,注重闲时的修养,现今的教育,也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯,使他习与性成,将来离校之后,继续将他空闲时的精神,归纳在这种正当娱乐当中,这是很重要的教。
陶行知
法治的一个不变命题在于对权力的限制,越是紧要关头,越是要坚守法治精神,避免权力因着对民意恐慌的迁就任意而为,从而酿成更大的恐慌。
罗翔
教师为什么要做研究?“研究”往往是一个吓住很多人的高大上的词汇。但事实上完全不是如此,因为它实在是太简单了,从实质上而言,它只不过是一种思维状态,一个友好的、拥抱变革的态度——即主动去寻找变革而非坐等变革发生。研究是一种把事情做好的努力,而不是在变革面前昏昏沉沉;研究持有的是一种主动去解决问题的思维状态,而不是船到桥头自然直的心理,它是面向未来的思考,而非昨日陈旧的思绪。
茹丝·莎高莉
人生的意义不在于你拥有多少,而在于你经历了什么,感悟了什么。
余秋雨
无产阶级在人行道上横卧,贵族则。
马克思
见官莫向前,做客莫在后。
谚语
智力发展阶段分为浪漫阶段、精确阶段和综合阶段。浪漫阶段是13.14岁之前(幼儿到小学阶段),对知识似懂非懂的初步了解和理解的阶段(积累直观感受和感性经验),精确阶段是14到18岁之间,是知识增长的阶段,理解知识并条理化和系统化,浪漫阶段的积累是精确阶段的基础,综合阶段是18到22岁指大学教育阶段,实现重新回归浪漫阶段,即日常理解的情境运用。每个阶段会前后循环,幼儿阶段的循环结束后将迎来青春期。青春期是最浪漫的阶段,因为孩子的性格在这一阶段形成,孩子们在青春期的经历将影响他们的理想与创造力,塑造接下来的一生。大学的作用是帮你褪去知识的细节,掌握本质的原理。大学教育的最终目的并非知识,而是能力,它的作用是将孩童的知识转换为成人的能力。
怀特海
如果我们一直期望别人感恩,多半只是自寻烦恼。
卡耐基
愚人总会发现有更愚的人钦佩他。
萧伯纳
每天做好该做的事情,因为人要接受事与愿违,没人知道明天会拿到什么样的剧本,我们太有限了,我们只能做我们觉得对的事情,然后接受他的事与愿违。
罗翔
犹如莲花不着水,亦如日月不住空。
释迦牟尼
Privacy is not a luxury; it's a necessity in the age of connected devices.
隐私不是奢侈品;在连接设备的时代,它是必需品。
黛博拉·埃斯特林
恐惧自己受苦的人,已经因为自己的恐惧在受苦。
佚名
加载更多