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能把自己生命的终点和起点联结起来的人,是最幸福的人。就会感到自己是自由的。
歌德
如果父母尊重孩子,把孩子看作一个和自己平等的人,跟孩子一起协商,一起讨论,孩子自然愿意和父母交流。因为,父母这样做让孩子更有尊严感。有了尊严感,孩子就有了信心和能量,就能更好地成长 。
朱永新
在上帝面前,我们都一样聪明。
尼古拉·特斯拉
胖东来开始以员工为中心,以企业的愿景为中心,追求与员工的共享和共创,而作为企业家,于东来对员工施加的不是管理与考核,而是影响与激励。
黄伟芳
我无尔诈,尔无我虞。
解释:我不欺诈你,你不欺骗我,真诚相待。
左丘明
你我皆旅人,都要用整整一生来赴这场信仰的旅行,途中总有磋磨,人生何不尽兴?!不论生活如何以痛吻我,何不开怀,大笑似东坡!
郦波
知道什么都不是;想象才是一切。
To know is nothing at all; to imagine is everything.
阿纳托尔·法朗士
种种痛苦的经验证明,在认识真理的过程中,渊博的学识同公正和正义不是一回事。
别林斯基
从前上海的橱窗比香港的值得看,也许白俄多,还有点情调。按:近年香港也有值得大看特看的橱窗了。
张爱玲
成功者们早上起来健身、阅读、学习、陪伴家人,拥有特别多的属于自己的时光。
张萌
读书多了,容颜自然改变。许多时候,自己可能以为看过的书籍都成了过眼云烟,不复记忆,其实它们仍是潜在的。在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯。
三毛
法本从心生,还是从心灭。生灭尽由谁,请君自辨别。
吴承恩
不自见己过,如猪在圈卧。不知自偿债,却笑牛牵磨。
寒山
一般的课堂往往过于关注内容和形式,缺乏互动性,学习需要师生之间的互动。人工智能教育不仅解决了教育资源的供给问题,也解决了课堂互动性缺乏的问题,以个体学习为中心,在任何场所、任何时间,都可以从个体的差异性需求出发,在学生个性特征与学习环境之间努力达到一种平衡,使不同地区、不同年龄、不同学习阶段的人,都可以共享优质的教育资源和服务。
方海光
美不美,乡中水;亲不亲,故乡人。
佚名
The C in CEO stands for culture.
CEO中的C代表文化。
萨蒂亚·纳德拉
这个世界自始至终只有两种人:一种是像我这样的人,一种是不像我这样的人。
王小波
今夜我不会遇见你,今夜我遇见了世上的一却,但不会遇见你。
海子
对你而言,妈妈从来就是妈妈。你从未想过,原来妈妈也有蹒跚学步的时候,也有三岁、十二岁,或者二十岁的时光。
申京淑
生命并非短促得连讲究礼节的时间也没有。
爱默生
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