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不要浪费你的⽣命在你⼀定会后悔的地⽅上。
释迦牟尼
这个世界并不在意你的自尊,这个世界指望你自我感觉良好前先要有所成就。
比尔·盖茨
天下皆知美之为美,斯恶已,皆知善之为善,斯不善已。
老子
目标定高了,就会自食其言,就会自卑,定近了的目标就容易实现。
魏书生
人生就像一场游戏,有时候你需要的是耐心,而不是技巧。
蝴蝶蓝
高度的才能不和高度的热爱结合,比只有热情而缺乏能力的人更可惋惜。
傅雷
What's the taste of love without youth? What is the meaning of youth without love?
没有青春的爱情有何滋味?没有爱情的青春有何意义?
拜伦
要看怎么用。
徐纪周
要战胜恐惧,而不是退缩。
林肯
教育是最好的朋友,受教育的人到处受尊敬。
考底利耶
最佳景观:难得有一位渺小的伟人,在肮脏的世界上,干净的活了几十年。
木心
三日柴门拥不开,阶平庭满白皑皑。
韩愈
繁华与寂寞,生与死,快乐与悲伤,阳光与雨水,一切都是自然,那么便将自己也交给它吧。
三毛
当笔下肆意挥洒的心情化为文字,我将用它记录永生。
梁漱溟
任何一种信仰、包括我的信仰在内,如果被滥用,都可以成为打人的棒子、迫害别人的工具。
王小波
现在我们相信心理是生长着的东西,因而在本质上是变化着的,在不同时期呈现出能力和兴趣的不同特点的东西。
杜威
麦兜:哦,没有那些搭配啊。麻烦你只要鱼丸吧。校长:没有鱼丸。麦兜:那粗面呢?校长:没有粗面……
麦兜
如果你是鱼,不要迷恋天空。如果你是鸟,不要痴情海洋。
汪国真
管理就是两件事,一是出主意,二是用干部。
沈南鹏
我们学校一定要意识到课程没有建好了、完成了这样的说法。一门课程乃至课程体系的建设,永远只有开始就生长而没有结束。因为学生是在动态的变化、时代的发展的趋势下飞速变化,教师对课程建设和实施的认识在持续进阶。所有这一切都意味着创造适合每一位学生发展的课程体系,是一个永远在路上、永远需要迭代更新的过程。
沈祖芸
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