对名誉的追求是如此之强烈，以致我们喜爱一切与之相关的东西，甚至死亡。
布莱士·帕斯卡名人名言哲理格言警句语录 布莱士·帕斯卡
就经验性来说，人强烈追求什么的时候，那东西基本上是不来的，而当你极力回避它的时候，它却自然找到头上。
村上春树
一个真正的领导者并不是追求所有人的支持和认同，而是努力去促成各方达成一致。
马丁路德金
在危机时刻，领导力的真正考验不仅在于度过风暴，还在于在风暴过后变得更强大。
In times of crisis, the true test of leadership is not just navigating the storm but emerging stronger on the other side.
伯纳德·鲁尼
刚出炉的孝子大拍卖了！
周星驰
企业上云不是终点，而是智能化升级的起点。
张建锋
说我负天下人，天下人又何曾善待过我。
金庸
社会团结与个人自由始终处于一种冲突和妥协的状态。
罗素
多少年之后我才知道，我们真正要找的，再也找不回来的，是此时此刻的全部生活。
刘亮程
就是为了一点点犒赏，不但安于做奴才，而且还要做更广泛的奴才，还得出钱去买做奴才的权利，这是堕民以外的自由人所想不到的罢。
鲁迅
萧斋香炉书史，酒器俱捐；北窗石枕松风，茶铛将沸。
陈继儒
媒介的独特之处在于，虽然它指导着我们看待和了解事物的方式，但它的这种介入却往往不为人所注意。
尼尔·波兹曼
不可以批评也不可以表扬，这就是阿德勒心理学的立场。表扬这种行为含有“有能力者对没有能力者所做的评价”这方面的特点。
岸见一郎
过去已逝，未来未至，唯有当下是真实的。
蔡志忠
高楼只在斜阳里。春风淡荡人声喜。携客不嫌频。使君如酒醇。
吕本中
教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？
马卡连柯
山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫！
陆游
Theoretical physics is not just about solving equations; it's about understanding the fabric of reality.
理论物理学不仅仅是解方程，它关乎理解现实的本质。
安德鲁·斯特罗明格
得人者兴，失人者崩。
史记
司马迁
一个国家没有精神高度不行。如果一个民族对自己的文化没有神圣感，这个民族就完了。我们现在对于历史的神圣感是有的，（ 莫言）但对于当代最高层文化的神圣感还树立不起来。
冯骥才