科学家研究自然……是因为喜欢，而喜欢是因为它很美。如果大自然不美丽，就不值得研究，生活也不值得过。当然，我说的不是触动感官的美，不是材质和外表的美，我并不鄙视这一点，但这与科学无关。我的意思是更深层的美，它来自各个部分的和谐秩序，是一种纯粹智慧才能领会的美。
亨利·庞加莱名人名言哲理格言警句语录 亨利·庞加莱
赢是可能的，输是必然的，赢回来是办不到的。
安德烈·科斯托兰尼
要诚实无欺；二、要谦和有礼；三、要自觉纪律；四、要手脑并用；五、要整洁卫生；六、要正确敏捷；七、要力求进步；八、要负责做事；九、要自助助人；十、要勇于为公；-要坚韧沉着；-要有始有终。
陶行知
在儿童教育中，对偏离正道的儿童作出恶毒的评价是最严重的错误。这种评价对于情形的好转没有任何帮助，只会加重孩子的怯懦。相反，我们应该鼓励他们。正如诗人维吉尔所说:“我能，是因为我相信。”
阿德勒
真正的自由，是选择如何回应的能力。
维吉尼亚·萨提亚
理想国家的目标是为每个人提供公正和幸福。
柏拉图
拿着包子，我忽然明白，原来有些东西，没有，就是没有。不行，就是不行。没有鱼丸，没有粗面，没去马尔代夫没奖牌没有张保仔的宝藏，而张保仔，也没有吃过那个包子。原来愚蠢，并不那么好笑。愚蠢会失败，会失望。失望，并不那么好笑。胖，也并不一定好笑。胖，不一定有力气。有力气，也不一定行。拿着包子，我忽然想到，长大了，到我要面对这个硬邦邦，未必可以做梦未必那么好笑的世界的时候，我会怎么样呢？
麦兜
类比之所以极为有效，就在于表象确实是本质的重要标识。因此，依靠表象不失为一个不错的生活策略。在某一情境的众多表象特征中，必须努力分辨，才能选择哪一个作为依靠的对象。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
修院是一种矛盾，其目的是为了幸福，其方式是牺牲。修院表现的是极端的自私，而结果是极端的克己。
雨果
The curriculum is never simply a neutral assemblage of knowledge, somehow appearing in the texts and classrooms of a nation. It is always part of a selective tradition, someone’s selection, some group’s vision of legitimate knowledge.
课程从来不是简单的中立知识集合，它总是选择性传统的一部分，是某些人或群体对合法知识的愿景。
迈克尔·W·阿普尔
人为什么要写作？最简要的回答就是：为了不至于**。
史铁生
迈克尔·波特：战略的本质是选择什么不该做。
乔·普利兹
无论什么时候，就当自己生活在火星吧，周围全是陌生的怪物，对怪物的行为无需产生浓厚的兴趣。
爱因斯坦
谦虚其心，宏大其量。
王阳明
我们从不签署允许我们懒惰的合同，以免我们走向堕落。
查理·芒格
The privilege of a lifetime is to become who you truly are.
一生的特权是成为真正的自己。
卡尔·荣格
节约与勤勉是人类两个名医。
卢梭
 不要以为渺小的，就没有力量；不要以为卑微的，就没有尊严。
当年明月
奋斗过的轻松那叫顺其自然，什么都不做听天由命那叫混吃等死。
大张伟
别让别人告诉你你成不了才。
克里斯·加德纳