心系心上人真是令人不安，很难想象竟然让人如此难受，光是害怕会失去她，就让人痛苦不堪。
马克·李维名人名言哲理格言警句语录 马克·李维
通常情况下，当某种不可逆转的事情在即将发⽣之际，⼈们会加速事件的发⽣（也许是为了证明在事件的进程中我们还是有⼀点微⼩的决定权的。）
米兰·昆德拉
一个人就这么消失了，活的时候活得力竭声嘶，行到终点，反而潇洒豁达。她是有贵胄之气的。
简媜
财政政策的制定应当注重长期效应，避免短期行为对经济结构的扭曲。
马海涛
生命像一条小河潺潺流远，没有波澜，也没有漩涡。
叔本华
天地本不全，经卷残缺也应不全之理。
吴承恩
几何是从错误绘制的图形中正确推理的艺术。
亨利·庞加莱
大概每个人都得在临死前，因为再没有可以失去的，在生命最后的时刻才活在当下，讲出最想讲的，最敢讲的话。
阿来
惟藉过去乃可认识现在，亦惟对现在有真实之认识，乃能对现在有真实之改进。
钱穆
林业的未来在于可持续实践，平衡经济增长与环境管理。
The future of forestry lies in sustainable practices that balance economic growth with environmental stewardship.
玛丽·约翰逊
The dead have given us the gift of their genetic legacy.
逝者将他们的遗传遗产赠予我们。
斯万特·帕博
智能电动汽车是继智能手机之后，下一个改变人类生活方式的终端。
李斌
小规模养殖者是可持续水产养殖的支柱；他们的知识是不可替代的。
Small-scale farmers are the backbone of sustainable aquaculture; their knowledge is irreplaceable.
田中健一
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”，其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出：“文之思也，其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通，使所创设的情境意境深远。因此，情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来，如此由近及远，由此及彼，由表及里，由今及昔，以至未来……
李吉林
无需时刻保持敏感，迟钝有时即为美德。尤其与人交往时，即便看透了对方的某种行为或者想法的动机，也需装出一副迟钝的样子。此乃社交之诀窍，亦是对人的怜恤。
尼采
他说他分分钟可以造出特斯拉？好吧，我不认为比亚迪是我们的竞争对手。
埃隆·马斯克
你爱做的事，偏不给你做，你不爱做的，倒非做不可。这是由于职业和嗜好不能合一而来的。倘能够大家去做爱做的事，而仍然各有饭吃，那是多么幸福。但现在的社会上还做不到，所以读书的人们的最大部分，大概是勉勉强强的，带着苦痛的为职业的读书。
鲁迅
至能含柔德，万物资以生。
贺知章
成为让别人相信人性善良的理由。
Be the reason someone believes in the goodness of people.
亚瑟小子
"A writer must be both a thief and a giver."
作家必须既是窃贼，也是给予者。
布里吉特·克罗瑙尔