切记！这世上没有永无争执的朋友，却有愈摩擦，愈光灿的友情。真正朋友的争执，不见得非要错的那方先伸手。
刘墉名人名言哲理格言警句语录 刘墉
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢？因为很多教育中，儿童是在“勉强”，而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动，不必借助于任何身体活动，只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义，强调独立思考、独立完成，尽量避免个体间的联系和沟通，而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动，学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能，在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
失恋了就努力工作，恋爱不如工作，因为工作不会辜负人，你付出就有回报。即使辜负了你，也不会像感情那样辜负的那么彻底！
李碧华
荣枯相生开始是自我推进，继而难以维持，最终物极必反。抓住荣枯相生的时机适时进退，那么你就能涨时赚钱，跌时也赚。
乔治·索罗斯
为了将来的美好而牺牲了的人都是一尊石质的雕像。
尤利乌斯·伏契克
机会是一个没有意义的词；没有原因，什么也不能存在。
Chance is a word void of sense; nothing can exist without a cause.
皮埃尔-西蒙·拉普拉斯
"I don't want to just be an artist. I want to be a great artist."
我不想只做一个艺人，我想成为一个伟大的艺人。
布鲁诺·马尔斯
To understand the meaning of a sentence， we must consider the speaker's intention and the context of the utterance.
要理解一个句子的意义，我们必须考虑说话者的意图和话语的背景。
约翰·奥斯汀
知来处，方知去处。
李一诺
赌桌上有几个（人）是熟悉的？
金宇澄
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
范晔
重要的不是你被击倒，而是你是否能站起来。
It's not whether you get knocked down, it's whether you get up.
亚瑟小子
政府的权力应该受到限制，以防止其滥用权力侵犯人民的权利。
约翰·洛克
我是肉体的诗人，也是灵魂的诗人。
沃尔特·惠特曼
宝剑动连星，金鞍别马鸣。持将五色笔，夺取锦标名。
李梦阳
当你不再抱怨，你会发现生活早已给了你足够多的礼物。
威尔·鲍温
思想有时也在未成熟之前从树上掉下来。脸是身体的灵魂。
维特根斯坦
“苹果”是⼀家将复杂技术变得简单的公司。我们的⽬标是站在科技与⼈性的交汇之处。
史蒂夫·乔布斯
自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞，再加上必然的后果。懒散，这些就是祸根。科学，劳动，实际工作。才能够使我们病态的，浪荡的青年清醒过来。
冈察洛夫
一个受制于权威的人，他所学到的知识只会阻碍心中的自由。
克里希那穆提