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在教育问题上,我们应多采用新技术,而不是担心新技术会给我们带来负面影响。如果灵活,细心地应用新技术,网络课程就能够让老师做更多“教”的工作,课堂也会变成一个互帮互助的工作室,而非一个被动听讲的地方。
萨尔曼·可汗
处利让利,处名让名,淡然恬然,方不与世忤。
吕坤
如果你被人批评,那是因为批评你能给他一种满足感。这也说明你是有成就的,而且引人注意。小人常为伟人的缺点或过失而得意。不合理的批评往往是一种掩饰了的赞美。
卡耐基
上市就要给股东负责任,如果最后股票跌了,让老百姓损失大笔钱,我觉得也不合适。
宗庆后
人は誰でも、自分だけの物語を持っている。それがどんなに小さな物語でも、大切なものだ。
每个人都有自己独特的故事。无论多么小的故事,都是重要的。
凑佳苗
卑鄙的灵魂摆脱压迫后便要压迫别人。
陀思妥耶夫斯基
如果你不能肯定你会比市场先生更好地理解以及定价你的资产,那么,你就不要加入这场游戏。
巴菲特
从前的锁也好看,钥匙精美有样子,你锁了,人家就懂了。
木心
你终于醒了,你终于亮开了明眸。云鹏带走你的爱人,除了你的那一幅山水画长卷,辽阔的山东大地什么都没有给你完整地留下。从此,世上不再有红灯绿酒,不再有艳服丽装,不再有欢声笑语,只有一身愁病,只有一江清泪,昼夜长流。
陆小曼
骏马面前无沟壑,怂人面前全是坎。
董宇辉
男人和女人一样会犯错误,只是女人会让这错误错得像是身边那个男人的错。
朱德庸
他们行动的源头在于我们禁不住无意识地会自诩为时代的中心、理由与终点。本能的反射狂傲,把我们自己所是的那么小块血肉与意识化成了星球。
齐奥朗
那我们大家立刻开始这段感情吧!
周星驰
与其相信命运,不如相信性情。
罗兰
命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志,但往往在实现理想时,会遭遇到许多困难,反而会使自己走向与志趣相反的路,而一举成功。
松下幸之助
我不想成为一个伟大的人。我想成为一个好人。
I don't want to be a great man. I want to be a good man.
丹泽尔·华盛顿
不要问我王鼎钧是谁,我也不清楚,只知是一作家。他(或她)是谁并不重要,不是吗?
王鼎钧
道德不是一种知识,而是一种行为。
亚里士多德
教师教任何功课(不限于语文),“讲"都是为了达到用不着"讲",换个说法,"教"都是为了达到用不着"教"。怎么叫用不着"讲"、用不着"教"?学生入了门,上了路了,他们能在繁复的事物之间自己探索,独立实践,解决问题了,岂不是就用不着给"讲"给"教"了?这是多么好的境界啊!
叶圣陶
如果人类不能在我有生之年登陆火星,我将会非常失望。
If humanity doesn’t land on Mars in my lifetime, I would be very disappointed.
埃隆·马斯克
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