年轻教师在专业发展方面要“眼高手低”，所谓“眼高”，就是看得更高远一点；所谓“手低”，就是从近处的、细微的事情着手，积小事细行而成就高远的目标。
陈秋中名人名言哲理格言警句语录 陈秋中
永远不要陷入亚洲的土地之争。
凯文·凯利
The best way to predict the future is to create it.
预测未来的最好方法就是创造未来。
特拉维斯·斯蒂斯
The highest possible stage in moral culture is when we recognize that we ought to control our thoughts.  
 道德修养的最高境界，是认识到我们必须控制自己的思想。
达尔文
“好心情经济”的商业时代到来了，“K型时代”，在亮点模糊下，我们要充分利用消费者的碎片价值，利用消费者的随机消费，我们营造出一个好的消费场景，通过场景让消费者瞬间产生购买的欲望，通过一项服务、一件商品，让消费者瞬间的情绪得到兑现，我们把这个现象叫做“消费盈余”。
吴晓波
艺术之艺术，词藻之神采，以及文学之光华皆寓于纯朴之中。
沃尔特·惠特曼
零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可成为完整的时间。所谓“积土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已无途。
卡耐基
幸福是一种内在感受。
纳瓦尔·拉维康特
相比之下，从一开始就生活无忧的人，却大多难以管束。他们习惯于高视阔步，并不曾学会上述为人处世的艺术。
叔本华
To travel is to write, and to write is to travel.
旅行就是写作，写作就是旅行。
让-玛丽·古斯塔夫·勒克莱齐奥
印度是一个充满矛盾的国家，既古老又现代，既贫穷又富有。
佚名
I'm very competitive with myself. I'm always trying to push beyond my own boundaries.
我对自己很有竞争意识。我总是试图突破自己的界限。
詹妮弗·洛佩兹
Literature is the bridge between the individual and the universal.
文学是连接个体与普遍的桥梁。
布里吉特·吉罗
所谓建模是指教师通过完成一个复杂的任务来教给学生完成这个任务的过程，这样，开始的时候，教师需要建立一个模板来给学生做示范，学生逐渐学会独立完成后，模板的作用逐步消失。这个过程被称为“构架”，这是建构主义教学法的关键所在，其目的是培养学生独立的学习习惯。在“构架”过程中，学生还不能独立完成任务，因此需要教师的辅助，随着学生独立性的增强，教师应该慢慢拆除这些辅助。
丹尼尔·缪伊斯
醉过方知酒浓，爱过方知情重。
胡适
除非你努力，否则梦想不会实现。
Dreams don’t work unless you do.
西城男孩
当你定下一个艰巨的、阶段性的计划的时候，有几本励志书放在床边，绝对是最好的精神鸦片。
罗永浩
互联网的未来是智能法律和智能政策的结合。
马化腾
时间是大公无私的语言。
尤里·邦达列夫
真正的企业家精神是敢于冒险，敢于承担失败。
李彦宏