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不用自己的肩膀代替孩子承担,不用自己的脑袋代替孩子思考:1、去掉依赖感,孩子才会真正长大;2、决不说“你只要读书,别的一切你都不要管”;3、让孩子学会自己思考,决不代替孩子思考。
张德芬
预测未来的最好方式就是创造未来。
The best way to predict the future is to create it.
马化腾
当一个人沉溺于某种有乐趣的活动,不能再顾及其他事时,他就丧失了最终的控制权,亦即决定意识内涵的自由。这么一来,产生心流的活动就有可能导致负面的效果:虽然它还能创造心灵的秩序,提升生活的品质,但由于上瘾,自我便沦为某种特定秩序的俘虏,不愿再去适应生活中的暧昧和模糊……
米哈里·契克森米哈赖
有些人一辈子都在找寻那个偷走他们影子的人,但最需要寻找的其实是影子所带走的过去和未来。
马克·李维
环境(或是最广义的教育)是影响我们行为的主要因素。假使我们过着多彩多姿的生活,那必是教育使我们领略到生活的意义;假使我们过着合群的生活,那是教育使我们在早年认识这一需要,且在我们的心田种植了种子;假如我们很安详地生活着,那是教育使我们认识到精神上的和谐是人生最重要的。但假使我们内心不安宁,那是教育中忽略了感情的生长及适应新环境的能力;假如我们对多彩多姿的生活感到乏味,那是教育没能在我们的内心开拓理智的以及精神的反应,而这些反应是欣赏万变的生活所必需的;假如我们过着自私的生活,那亦是教育忽略了教授合群生活中最基本的要素 —— 即了解别人的需要。假如我们不认为在一个民主的社会中,个人是最珍贵的,而不论其种族、肤色和血统,那么,教育最基本的一点便已失败了。
维克多·罗恩菲德
无竹令人俗,无肉使人瘦,若要不俗也不瘦,餐餐笋煮肉。
梁实秋
一个人心中真正的幸福,通常都是他还没有得到的,或者他久已失去的。
古龙
读书的真正目的是追求智慧,而非知识。
罗翔
君听臣遭诛,父听子遭灭,夫妇听之离,
周希陶
对于孩子一批评不好,表扬也不好,阿德勒认为父母和孩子是平等关系,应该横向鼓励,表达感谢就可以了。
岸见一郎
危险来自每一个人。自由政府信奉的唯一格言是:那种能够威胁公共自由的权力,不应托付给任何人。
约翰·亚当斯
我跑到生命尽头看了看,看到我们果然白头偕老了。
加布瑞埃拉·泽文
谁叫我要小心你特别热的吻,随越夜越冷的手伸进我软软胸襟,何以最烫的心被人采摘后将终生抱憾,但我只这样问问不要担心。
黄伟文
人与人之间的距离决定了事物的价值,太近或太远都让意义消失。
格奥尔格·齐美尔
无人机的普及将带来效率的革命。
The widespread adoption of drones will bring an efficiency revolution.
王铭
如果痛苦是人类注定的命运,我们不是让人们仅仅去忍受。
乔治·塞菲里斯
圣人将动,必有愚色。
姜子牙
对攻击你的敌人的人,也不该完全相信,因为,他也可能发起同样的进攻来对付你。
达·芬奇
却回来再续汉阳游,骑黄鹤。
岳飞
马只有飞奔,腰背才会平稳,驴善疾走,跑起来反而颠簸。
莫言
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