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单单一个有智慧的人的友谊,要比所有愚蠢的人的友谊还更有价值。
德谟克里特
我看到老人的脊背和牛背一样黝黑,两个进入垂暮的生命将那块古板的田地耕得哗哗翻动,犹如水面上荡起的波浪。
余华
雪花纷纷入梦来,雪花像你,融在我心里。
林徽因
脸上带着一点笑,可是眼睛确是死的。
张爱玲
晋楚更霸,赵魏困横。
周兴嗣
智慧是对痛苦的理解,对喜悦的感激,以及对过去的接受。
克尔凯郭尔
真正的幸福不是没有烦恼,而是在烦恼中找到平衡和快乐。
杨绛
无论做什么事,总要有个目的,即便是学乘法表,也要有目的,但这种目的总是在教师的头脑里,而不在学生头脑里。学的人总以为凡是教师教的,就应该听他指挥,而没有自己的目的。不仅如此,将来学生就以为:无论做什么事,凡觉得地位高于我的,就应该听他的指挥。而在地位高一点的方面,也自以为应该指挥地位低的。所以,做事的目的就取决于在地位高的人,而对教育来说,就将目的和知识分离开来,生出来很多危险。地位高的驱使地位低的,地位低的甘愿供地位高的驱使。所以,教育界中有许多分裂和机械的技能,原因就于此。
杜威
科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人。
吉卜林
卖弄风骚的女人和卖弄学问的男人好比两个邻居。他们的关系可以从自命不凡的态度上看出来。
雨果
不能只是粗略地观察全班同学,而要回想学生过去的状态,再同他们现在的状态进行对比,在比较的过程中发现他们的成长。
三好真史
"The most important thing in business is to stay relevant."
商业中最重要的是保持相关性。
萨蒂亚·纳德拉
劝告世人要唤醒自己的精微身(即想像力)的力量;‘像蛇’意指可以不断长大、不断突破,而且似死而未死,仅仅从这样的死亡与复活中,蜕去旧的自我、披上新的自我,就能实现梦想并找到宝藏。
内维尔·戈达德
If one estimate myself, however much he will be better than his own estimate is much higher.
如果一个人不过高地估计自己,他就会比他自己所估计的要高得多。
歌德
思想和背景的多样性会带来更好的决策和创新。
"Diversity in thought and background leads to better decision-making and innovation."
阿比盖尔·约翰逊
所谓不可能,只是现在的自己不可能,对将来的自己而言那是“可能”的。
稻盛和夫
文学的美在于它能够超越时间和空间。
"The beauty of literature lies in its ability to transcend time and space."
约瑟夫·温克勒
如果你需要旁观者提供紧急帮助,直接给他们下命令。给他们分派任务,能让茫然的旁观者,变成负责任的协助者。
凯文·凯利
只有智者视人生如节目。
爱默生
倒的时候没人扶,学会了勇敢站起。
佚名
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