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快乐不是一件自我存在的东西,它仅是与其他不快乐事情的一个相对比照,这就是快乐的整个情况。
马克吐温
跟人辩论,除非他们开始对你人身攻击,否则你都不能算赢。
塔勒布
观察自然时,不要只看它的外表,而要倾听它在你内心唤起的回响。
鲁道夫·斯坦纳
写作是一种对抗遗忘的方式,通过它,我们让瞬间成为永恒。
帕斯卡尔·基尼亚尔
I'm here to give joy to the world and to help children all over the world.
我在这里是为了给世界带来欢乐,并帮助全世界的儿童。
迈克尔·杰克逊
鳌少保,皇上经常夸您的丰功伟绩,风度翩翩,风韵犹存……
金庸
唱歌不仅仅是技巧,更是情感的传递。
Singing is not just about technique; it’s about conveying emotions.
莎拉·布莱曼
只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之奋斗。
歌德
优秀的教师只要登上讲台,一般是神采飞扬,激情四射,但有些教师的教学语调平平,讲授缺少感染力,不管教学组织用话,还是知识点的讲解,都是同一种音调、同一个音频。没有轻重缓急、抑扬顿挫的语言,没有发自内心的微笑,没有辅助手势,使得讲解语言听起来枯燥无味。
朱雪梅
友谊是真正一株成长缓慢的植物啊!
乔治·华盛顿
不知听多少胖人说过,她从前像我那年纪的时候比我还要瘦――似乎预言将来我一定比她们还要胖。按:爱玲不食人间烟火,从前瘦,现在苗条,将来也没有发胖的危险。
张爱玲
禅宗讲,一花一世界,一叶一如来。一句也是多,一说就是错。
冯唐
相风微动九门开,南陌离宫万柳栽。草色横粘下马泊,水光平占晾鹰台。锦鞯欲射波间去,玉辇疑从岛上回。自是软红惊十丈,天教到此洗尘埃。
纳兰性德
天下事在局外呐喊议论总是无益,必须躬身入局,挺膺负责,乃有成事之可冀。
曾国藩
你相信么,在这样一个世界里,你用脑子想过的事情,你总是以为你已经做过了。
韩寒
每一颗种子都有改变世界的潜力。
Every seed holds the potential to change the world.
张启发
总之当我们凶狠地对待这个世界时,这个世界突然变得温文尔雅了。
余华
学习的活动形态有合作式、竞争式与个别式三种。学习动机是我们内在所固有的,却可在人际互动中被激发,学生应了解学习的价值在于自己的目的、学习历程的享乐及知能的获得与累进,那么,在教室中同侪的互相激励,就是学习动机最强大的影响力。因此,当老师明确告知学生所担心的事项后,经由学生彼此的讨论过程,不仅可以激励学习动机,还可深入了解大家的反应与想法。
蔡文荣
把每天当成节日来相爱。
成龙
我们要像疾风那样生活,高高地处在他们的上空,与雄鹰为邻,与白雪为邻,与太阳为邻,疾风就是这样生活着。
尼采
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