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要增强效率,需要做到以下几点:1、减少犹豫的时间,明确任务。2、持之以恒,养成习惯。3、利用生物钟的规律。4、定计划,做总结。
魏书生
妇人因媒而嫁,不因媒而亲。
刘向
物权的本质在于支配与排他,这是物权区别于债权的关键。
刘凯湘
我们的方针是“削足适履”,对系统先僵化,后优化,再固化。
任正非
用人所长,容人所短。
德鲁克
子曰:温故而知新,可以为师矣。
孔子
不要尝试做你喜欢的事,要去喜欢你正在做的事。
丘吉尔
当学者致力于验证一种现象时,并不需要担心这样的验证会触犯哪方利益。杰出的思想家阿尔维耶拉先生在最近一本著作中表示,不属于任何当代学派的他,时常感到自己与所有这些学派的某些结论意见向左。我希望这部新作亦当如此。属于一个学派,必然与其偏见和痼习为伍。
古斯塔夫·勒庞
我自乐此,不为疲也。
刘秀
就像所有好问题一样,答案会让你产生痛苦的自我觉察。
罗伯特·戴博德
拥抱孤独,拥抱疼痛,拥抱生命中的每一天。
卢梭
真正的教育不是灌输,而是点燃火焰。
马克·卡瓦列罗
欲立艺者,先立人;学我者生,似我者死;勿道人之短,勿说己之长;人骂之一笑,人誉之一笑。
齐白石
人世间最深的孤独,不是一个人独处,而是置身于人群中却无人理解。
麦家
美丽的鲜花不妨是由粪水浇出来的,而我愿意做那个掏粪工。
张伯苓
天无绝人之路。
谚语
力量不是来自你能做什么,而是来自克服你曾经认为自己无法做到的事情。
Strength doesn't come from what you can do. It comes from overcoming the things you once thought you couldn't.
格洛丽亚·埃斯特凡
记忆是最不可靠的,但又是最珍贵的。
韩松
教育的主要目的是培养人如何在他们的日常生活、相互对待和社会交往活动中发展一种积极健康的心理。
李泽厚
道德是自律,而不是他律。
罗翔
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