小慈悲是同情心，是眼里冒出来的，触景生情，有一搭没一搭的，不成流。大慈悲是责任心，是心底长出来的，因缘而起，细水长流。
麦家名人名言哲理格言警句语录 麦家
好高骛远。古语说得好：“行远自迩，登高自卑。
李四光
万斛之舵，操之非一手；大厦之倾，支之非一木。
刘伯温
婴儿来到世界上会和人建立依附关系。有安全型依附关系、不安全型依附关系、逃避型依附关系、排斥型依附关系。如果在襁褓时期她对亲密关系和食物的需求都能获得满足，建立的就是安全型依附关系。长大后会认同自己、心态乐观、欣赏他人、与他人融洽。（在婴儿几个月大的时候比较黏人，这是因为与你在一起她有安全感，是好事。你经常陪伴她，当她获得物体恒存感，即你不在她身边，她也能感受到你的存在时，就不会黏你。）如果小时她的哭喊要很久才能得到回应，甚至久久得不到回应，她建立的就是不安全依附关系。长大后容易有受宠若惊的感觉，不易找到自己的优点、欣赏他人。（不要再听信小孩子哭几声怎么了论调）如果她的哭泣得不到回应，导致她放弃哭泣，长大后就不愿意与他人亲近，形成逃避型依附关系。如果她小时受到了虐待，就会把别人视为伤害的来源，形成排斥型依附关系。
菲利帕·佩里
矫手顿足，悦豫且康。
周兴嗣
当你迷失方向时，抬头看看天空，它会指引你前进的道路。
宫崎骏
金融改革的核心是让市场在资源配置中起决定性作用，同时更好发挥政府作用。
张晓慧
懦夫每天都在重复着自己昨天的言行，因循、守旧，像一层厚厚的土，深深掩埋着他的才能，他只是在这土的下面叹息、抱怨。
魏书生
千里眼，顺风耳。
谚语
My expectations were reduced to zero when I was 21. Everything since then has been a bonus.
当我21岁的时候我的期望降低到零。从那以后每件事情对我来说都是意外的礼物。
斯蒂芬·威廉·霍金
漫想的问题产生独立的学习者想问题是我的学生进行非小说的散文文学阅读的关键性部分。黛比·米勒在他的《有意义阅读》(ReadinguthMeaning）一书中广泛地讨论了这个问题。基于尊重每个人的学习和兴趣，每个个体看待这个世界是不同的，漫想的问题尊重这个事实。倘若给于学生时间并能给予指导确定他们的兴趣，还能给予自由考虑我想要学习什么，学生们自然而然地知道怎样提出真实的、激发思想的问题。漫想的问题帮助教师考虑对学生支持中难以把控的平衡一也就是知道学生什么时候需要我们，以及让他们发现在没有我们的情况下什么时候可以独自往前探索。
茹丝·莎高莉
多少风华绝代的女子，花容月貌终究敌不过春恨秋悲的凋零。
陆小曼
人就是这样，说好拿一样来换另一样，早已应允，届时却一定有悔意。
亦舒
万法相互缘起，世事不必强求；只要因缘具足，自能水到渠成。
星云大师
尽管爱神有坚强的翅膀，但有些深渊是爱情所不能飞越的。
巴尔扎克
The essence of entrepreneurship is innovation, and the essence of innovation is risk-taking.
企业家精神的核心是创新，而创新的本质是冒险。
吴晓波
人生都有一个瓶颈吧？！生活是这样，工作是这样，事业也是这样吧？！原认为社会很残忍，原以为我也只能适应社会，马云语录但是现在我才清楚，社会是极其残酷的，几乎不给你任何的喘息的时间和机会，往往是让自己措手不及的。现在我生活和工作都在承受一定的打击，都在接受一定的考验，这些让我有些恍惚有些不知所措了，让我快要达到极限了马云他长的不帅，他普通话不好，他个子不高，有人传言他江湖气重，有人说他并不想电视上看的那样亲和，但，那都不重要。从他在节目中有很多富有哲理的点评，现在回味起来，还是耐人寻味，他的话或许能给你带来点什么？
马云
我不认为建筑是关于传达，我认为它是关于接收。
I don’t think architecture is about communication. I think it’s about reception.
彼得·卒姆托
若贪华美，便为心病，心不去贪，云何作圣？
周秉清
对于孩子们来说，最重要的是：在学校里学习什么？我想最重要的是学习“创造性”，学会“勤奋”，学会“如何正确地做人”。找到能够传授这些素质的优秀的老师，开辟自己灿烂的人生。
稻盛和夫