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兼顾阅读的广度与深度,一个人的阅读应分层,用于典藏的书,需要深度,不断反复阅读;用于实现知识完整性细读的书,有助于建立自己的知识图谱;翻翻浏览的书,可以用于扩大视野。
吴军
The most powerful weapon you have is your voice.
你拥有的最强大的武器是你的声音。
塔莉亚
如果某一股票能够长期站稳于某一价位之间,那一价位即为合理价位。
罗伊·纽伯格
奇曲雅乐,所以禁淫也;锦绣黼黻,所以御暴也。缛则太过,是以檀卿刺郑声,周人伤北里。
陈继儒
毁誉从来不可听,是非终久自分明。
冯梦龙
我常常觉得,一个人的生活,不过是一本书的几页罢了。
废名
人想要干点什么或者写点什么,最重要的是不必为后果操心,只要你有了这个条件,干什么,写什么都成,完全不必长得漂亮或者写的好。
王小波
最困难之时,就是离成功不远之日。
拿破仑
教育者所不自觉的矛盾是:他们在“智”育上希望学生像野兔一样往前冲刺(当然也有为人师者希望学生在智育上也如乌龟);在所谓“德”育上,却拼命把学生往后拉扯,用框框套住,以求控制。这两者其实不能并存。有高压式的“德”育,就不可能有自由开放的“智”育,换句话说,我们如果一心一意要培养规矩顺从听话的“乖”学生,就不要梦想教出什么智慧如天马行空的优秀人才。“庸材”的“德”育之下不可能有真正的“智”育。
龙应台
我不想成为名人。我想成为记忆。
I don't want to be a celebrity. I want to be a memory.
Rain
如果你对每条向你吠的狗,都停下来扔石头,你永远到不了目的地。
丘吉尔
我们要关注农村的发展,关注农民的生活,为农村社会的繁荣和进步贡献自己的力量。
费孝通
谈利益不会伤感情,不会好好谈利益才伤感情。
崔璀
我不觉得我需要取悦任何人,除了我自己。
I don't feel like I have to please anyone but myself.
珍妮·杰克逊
当一个孩子抱怨父母,那么这个孩子就不能和父母分开。这样的抱怨让孩子和父母绑在一起,并且孩子什么也接受不到。孩子们通过接受父母,来和父母分开。
伯特·海灵格
如果他还能做出一些成就,那么我们可以说这是一个伟大的人。
当年明月
有一种人脾气暴躁、容易激动的人,还有一种人平和大度,前一种人早年的抚养一定是亏欠的,后一种人早年的抚养一定是非常到位的。
李玫瑾
知识并不是现实的复制品,要认识一事物、一事件,并不是简单地看着它,然后做一个心理拷贝或映像就行,要认识一事物,就必须作用于它。
皮亚杰
当你真心渴望某样东西时,整个宇宙都会合力助你实现愿望。
马克·李维
恢弘其志士之气,不宜妄自菲薄。
诸葛亮
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