教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度，这也是师德问题。
叶圣陶名人名言哲理格言警句语录 叶圣陶
生命的意义不在于活着的时间，而在于活出真正的自己和价值。
赫尔曼·黑塞
历史的最大教训是：人类从不吸取历史的教训。
托马斯·亨利·赫胥黎
软件开发中最重要的一个方面是明确你试图构建什么。
The most important single aspect of software development is to be clear about what you are trying to build.
约翰·麦卡锡
凡作人，须要正直，不可邪曲。
曾国藩
所有的人都从生活中得到了一切，但是大多数人自己却并不知道。
博尔赫斯
一个安排得非常理想的国家，必须妇女公有，儿童公有，全部教育公有。
柏拉图
我不画梦想或噩梦，我画我自己的现实
弗里达·卡罗
人生种种阴霾也会来侵袭我、忧我、烦我、恼我，但我报以宽厚同情之心。我体验到对别人好，原来是对自己好。任何横逆如暴风雨过后的原野，阳光依旧普照，天地依旧辽阔。
罗兰
你如果总是吃苦，别人会习惯你的付出。任何环境中，如果一个人总是承担最多，最后大家并不会感激他，反而觉得是应该的，因此苦都让能吃苦的人吃了。
理微尘
打死犟嘴的，淹死会水的。
谚语
口者，心之门户，智谋皆从之出。
鬼谷子
越发渴望“自由”，以致想要轻声啜泣。
太宰治
爱的目的就是爱，不多也不少。
奥斯卡·王尔德
人们一直身居秩序，被混乱所围绕。人们所在的熟悉领域之外充满了未知，对秩序与混乱的恰当调和可以使人们领会到存在的意义。
乔丹·彼得森
有 80% 的人是随大流的，真正往前闯、往前冲的不足 20%。
冯仑
请读者自己去看看紧跟在这些窘态百出的遁词之后的那些可怜的咒骂吧，在那些咒骂里，杜林先生像一个耶稣会会士那样耍花招，以便用决疑法确定具有人性的人可以多么严厉地对付具有兽性的人，多么严厉地运用不信任、计谋、严酷的甚至恐怖的以及欺骗的手段来对付后者，而且这样做还丝毫不违背永恒的道德。
恩格斯
有光明的地方就必然有阴影，有阴影的地方就必然有光明。不存在没有阴影的光明，也不存在没有光明的阴影。
村上春树
厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……感动我们的是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而这一切与日月同在。
曹文轩
尽管天上有一颗以我的名字命名的行星，地上到处有我的画像，名字也经常出现在各种媒体上，但我绝对没有高处不胜寒的感觉。因为我童心未泯，不喜欢古板，不喜欢一本正经。
袁隆平