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感情有时候只是一个人的事情,和任何人无关。爱,或者不爱,只能了断。
林徽因
The classroom is a contested space where knowledge and power intersect.
教室是一个知识和权力相交的争议空间。
彼得·麦克拉伦
成长型思维模式是建立在相信变化的基础之上的。
卡罗尔·德韦克
大势不好未必你不好,大势好未必你好。
马云
宗教一旦被证明是正确的时就会消亡。科学便是已消亡宗教的记录。
王尔德
一些感情、能够保有的一些东西。正如张隆溪教授说的,文学教人同情。我写人物时,跟他们站在同一根线上。他们的困境,我想我也有。我不是站在一个比人高的位置上去批判人。我想,人的最后裁判,不是由人来做,只有神——一个更高的主宰,才能对人做出最后的判决。我们作家的职责,是要写出人的困境,人的苦处。
白先勇
在世界上发生的种种事件中,掠夺扮演了重要的角色,其手段不过是武力与欺骗,而对策也只有两个:勇气和知识。
弗雷德里克·巴斯夏
也许我们并不认为自己的谈话方式是暴力的,但我们的语言确实常常引发自己和他人的痛苦。
马歇尔·卢森堡
比较普遍的观点是应该让不同的学生对学习目标拥有一定的信心,从而不断尝试更难的目标。例如,老师可以组织一些探究和设计项目,并给学生留出选择更难任务的自由空间,或是为学生提供一些分等级的问题集,学生可以先尝试处于某个难度的问题,做得好就可以继续尝试更难的。
戴维·珀金斯
拥有朋友的唯一方式就是成为别人的朋友。
"The only way to have a friend is to be one."
苏珊·帕特隆
思维通常否认当下,并试图逃离当下。换句话说,你越是认同自己的思维,你就越感到痛苦。或者可以这样说:你越是接受当下,你受的苦就越少,也越能从小我思维中解脱出来。
埃克哈特·托利
The more acute the observer, the more he sees in any given object.
观察者越敏锐,从任何给定对象中看到的东西就越多。
弗朗西斯·高尔顿
世事看似如此。各有索取,各有付出。这是生活。
赫尔曼·黑塞
确实有不少事情无法事前证明,只有相信。信或不信。
王兴
水隔笙簧,白日鸟啼花竹里;庭园锦绣,青春人在画图中。
徐渭
一个人品格的美丑,不仅仅在于他取得的成就,也在于他的目的和动机;他真正的历史,不在于已经做过的事,而在于一心要做的事。
托马斯·哈代
财富不会自然而然地在宇宙中出现并来到你的眼前,财富要靠创造实现。
华莱士·沃特尔斯
那些私下忠告我们,指出我们错误的人,才是真正的朋友。
马云
Without a goal analytics is aimless and worthless.
如果没有目标,分析就是漫无目的、一文不值的。
迈克尔·波特
后来,我有一度变成了一个不相信爱情的女人,于是我走了,走到沙漠里头去,也不是去找爱情,我想大概是去寻找一种前世的乡愁吧!
三毛
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