教育的目的应该是教我们如何思考,而不是思考什么——更应该是改善我们的思维,使我们能够独立思考,而不是用别人的思想来填充记忆。
RNA干扰是一个迷人的过程,它为理解基因调控开辟了新的途径,并具有潜在的治疗应用。
We look at the world once, in childhood. The rest is memory.
The only thing I can rely on is my own uncertainty.