Be still. Apart from this the mind has no task to do or thought to think.
保持安静。除此之外，心智没有任务要做，也没有念头要思考。
拉玛那·马哈希名人名言哲理格言警句语录 拉玛那·马哈希
简单地将，领导力的内涵或许可以概括为下面的两个方面：真实和信任；不断地探求真实，不懈地建立信任。
杰克·韦尔奇
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”，其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出：“文之思也，其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通，使所创设的情境意境深远。因此，情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来，如此由近及远，由此及彼，由表及里，由今及昔，以至未来……
李吉林
发明就是避免建造无用的东西，而建造少数有用的东西。
亨利·庞加莱
为什么法律中要规定跟不满14岁的幼女发生性关系，要以犯罪论处，有人说这限制了幼女的自由，当然。这其实是典型的法律家长主义，因为法律要像家长一样来保护未成年人，因为你不知道自由对你意味着什么，所以我们要对你进行限制，这是合理的。
罗翔
Success is not an entitlement. It has to be earned.
成功不是一种权利，必须通过努力获得。
霍华德·舒尔茨
曾经拥有的东西被夺走，并不代表就会回到没有那种东西的时候。
东野圭吾
Those who are willing to give up freedom for security will eventually lose both.
那些愿意为了安全而放弃自由的人，既得不到安全，也得不到自由。
哈耶克
学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。
孙中山
我宁愿快乐，不要尊严。
夏洛蒂·勃朗特
命之修短有数，人之富贵在天。惟君子安贫，达人知命。
程登吉
The great growling engine of change—technology.
变化的大引擎——技术。
约翰·奈斯比特
所谓的管理，不过是让团队中的每个人都发挥出所能发挥的最高效率，施展出为团队总目标的实现所能展现的全部优势，仅此而已。
奥格·曼狄诺
怨因德彰，故使人德我，不若德怨之两忘；仇因恩立，故使人知恩，不若恩仇之俱泯。
陈继儒
Innovation is not just about technology; it's about how you apply it to solve real-world problems.
创新不仅仅是技术问题；而是你如何应用它来解决现实世界的问题。
大卫·安德森
人类具有运用天赋的能力，而这种天赋又是多么丰富，倘若能将这些天赋全部地应用，那就太了不起了。
武者小路实笃
忘掉曾有这世界；有你；哀悼谁又曾有过爱恋；落花似的落尽，忘了去这些个泪点里的情绪。
林徽因
法律的生命在于实施，而实施的关键在于公正。
顾功耘
天子之所是未必是，天子之所非未必非。
天子认为对的未必对，天子认为错的未必错。
黄宗羲
太多人活得不像自己。思想是别人的意见，生活是别人的模仿，情感是别人的引述。
奥斯卡·王尔德