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人际关系一旦发展到复仇阶段,那么当事人之间几乎就不可能调和了。为了避免这一点,在受到争权挑衅时绝对不可以上当。
岸见一郎
我想创造属于其地点和时代的建筑。
I want to create architecture that belongs to its place and time.
安藤忠雄
念高危,则思谦冲而自牧;惧满盈,则思江海下百川。
魏征
最好的想法像笑话一样出现。让你的思维尽可能有趣。
The best ideas come as jokes. Make your thinking as funny as possible.
李奥·贝纳
科学研究的本质在于探索未知,而探索未知的过程往往充满了不确定性和风险。
李衍达
一朵玫瑰正马不停蹄地成为另一朵玫瑰,你是云、是海、是忘却,你也是你曾经失去的每一个你。
博尔赫斯
人生的悲剧往往是从自我的失衡开始的,命运的阴霾是始于内心的乌云。你的内心首先是被乌云遮住了,然后才会有各种不幸的事情产生。如果你内心始终是很阳光的,那么你不可能做出一些很出格的事情。
王立群
最有学问和最有见识的人总是很谨慎的。
卢梭
The role of the artist is to make the invisible visible.
艺术家的角色是让不可见的东西变得可见。
埃德森·沙加斯
大同必须包容小异,世界大同并非世界一同。
曾仕强
和孩子一起做行动者。
李一诺
我一生都在倾听他人,积极打造人际网络,不断询问他人,我能为其提供何种帮助。
苏世民
文学和科学相比,的确没什么用处,但文学最大的用处,也许就是它没有用处。教育也如此,所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质,教育本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
莫言
你注定只会成为你决心要变成的那个人。
爱默生
在该时期,建议尝试讲故事、做游戏或讨论孩子特别感兴趣的事物。在初期,绘画形式的艺术创作并不重要。事实上,这段”热身”时间的目的是加强孩子对你的信任,让孩子有机会积累他的体验,并“学会”在特定的时间内关注某种特定的体验。关键是你应该清楚自己的任务:为孩子创造条件,让他对周围的环境更敏感。这里的“敏感”是指对情感、认知(指看、听、触和运动等体验)和社会的体验更有领悟能力。
维克多·罗恩菲德
真实而活跃的只有他的内心生活,只有不安的心悸,焦灼的渴慕,梦境中的苦和乐,只有在梦中,他才感到踏实,于是便全心全意地去做梦。在读书或学习的当儿,在同学中间坐着的当儿,他会突然神不守舍,忘记一切,完全沉湎在内心的激流和声浪中,任其将自己卷入一道道深不可测、色彩缤纷、充满了神秘音乐和奇妙景象的峡谷里;在那儿,所有音响都美如他母亲的歌喉,万千种景物都亲切得像他母亲的明眸一样。
赫尔曼·黑塞
凡权要人声势赫然时,我不可犯其锋,亦不可与之狎,敬而远之,全身全名之道也。
曾国藩
人和人相处像刺猬一样,合在一起扎得疼,离开了又觉得孤独。
罗翔
平行同事要注意哪些原则:大家一般大,谁也不怕谁,也不服气。让大家明白,跟我打交道保证不吃亏。有办法时,还要故意让大家占小便宜。能帮忙时,要尽量帮忙,不必太计较。必要时好开口,大家也才会热心反应。希望大家如何对待我,先从自己做起。
曾仕强
我本可以这样,也可以那样。我在这个城市做了些什么,这里就有我曾经的过去;我没有在那个城市做过什么,那里也有我的过去——未曾经历,也是一种过去。因为未曾经历,所以那便成了一种陌生。
伊塔洛·卡尔维诺
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