臣初奉先帝，资仰凭借、依赖於官，不自治生谋生计。今臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。
诸葛亮名人名言哲理格言警句语录 诸葛亮
保持人格不仅靠功劳，也要靠忠诚。
歌德
最好的领导者是那些多听少说的人。
The best leaders are those who listen more than they speak.
菲利普·格林
"The speech we hear is an indication of that which we don't hear."
我们听到的言语暗示了我们没有听到的东西。
哈罗德·品特
经营精益化主要包括业务归核化、创新有效化、市场细分化、价值最优化。
宋志平
我想提醒一点，在日本所有的正式文件中从来没有向中国人民道歉过，在一九九五年村山首相笼统地向亚洲人民表示歉意，但是在所有的正式文件中都没有向中国人民道过歉，因此不能说中国没完没了地要求日本道歉，道歉不道歉是你们自己的事情，但我们希望你们考虑这个问题。
朱镕基
我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。
钱学森
感谢我的鼻子，即使塌，也让我可以呼吸新鲜空气。
佚名
时间从来不语，却回答了所有问题。岁月从来不言，却见证了所有真心。
季羡林
完成工作的方法，是爱惜每一分钟。
达尔文
终身学习是个人的志向和能力，终身教育是社会的责任与事业。
李政涛
The best songs come from pain.
最好的歌曲来自痛苦。
The Weeknd
三民主义的精神，就是要建设一个极和平、极自由、极平等的国家。不但在政治上要图工商业的发达，一面是要图工人经济生活的安全幸福。
《要图工人经济生活的安全幸福》，1919年6月
孙中山
普通文化修养旨在鼓励心智活动，而专业课程则是利用这种活动。不必过多地强调这两者的对立，就像我们已经看到的那样，在普通文化修养课程中，学生会对某些内容产生特殊的兴趣；而在专业化学习中，课程之间的外在联系也会拓展学生的视野。
怀特海
世界不仅仅是我们所看到的样子。它是我们理解它的方式，不是吗？在理解某件事物时，我们赋予了它一些东西，不是吗？这不就是让生活成为一个故事吗？
"The world isn't just the way it is. It is how we understand it, no? And in understanding something, we bring something to it, no? Doesn't that make life a story?"
扬·马特尔
摄影对世界的认识之局限，在于尽管它能够激起良心，但它最终绝不可能成为伦理认识或政治认识。通过静止照片而获得的认识，将永远是某种滥情，不管是犬儒的还是人道主义的滥情。
苏珊·桑塔格
老师如果想让学生思考，那么就必须布置一些题目启发他们思考，且所给的题目不仅要能引发他们思考，还要能鼓励他们不断思考。
彼得·利耶达尔
爱不是胜利的进行曲，而是一声寒冷而破碎的哈利路亚。
"Love is not a victory march, it's a cold and it's a broken hallelujah."
阿里·史密斯
你瞧不起你自己，你总是瞧不起你自己。觉得自己是一个很虚伪的人，是一个很伪善的人，这是你很内在的一个冲突。有很多事情不断的提醒你，人应该谦虚，人应该谦卑，人应该走出自己自大自恋那种偏见的洞穴。于是你就仔细去回想，去回想你这一生中所遇到的很多的经历，很多重要时刻。你才恍然大悟，原来你就是一个很渺小的人。
罗翔
若想了解某个东西你必须有热情，也就是一种全神贯注的能力。但是这股热情一旦制造出冲突和矛盾，它的火焰就熄灭了。你必须有全然的热情才能止息痛苦。
克里希那穆提