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现实并非纸上之物,它就在我们身边,每天左右无数生死。
加西亚·马尔克斯
人们通过每一个人追求他自己的、自觉期望的目的而创造自己的历史,却不管这种历史的结局如何,而这许多按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样影响所产生的结果,就是历史。
恩格斯
To live is to be marked.
活着就是被标记。
安妮·卡森
一点不忍的念头,是生民生物之根芽;一段不为的气象,是撑天撑地之柱石。
陈继儒
彗星的光芒不会永远那么耀眼,世界上的一切都会衰老。
莫泊桑
渐渐的,从某一种角度看去。人们也许不靠心活着了。是靠心态活着了。
陈乔恩
与名流者谈,对于他之所讲,当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻,太懂了被厌恶。偶有不懂之处,彼此最为合宜。
鲁迅
心潮向后涌着时间向前走着青年的烦闷便在这交流的旋涡里。
冰心
当一个经历辉煌的经营阶层遇到一个逐渐没落的夕阳工业,往往是后者占了上风。
巴菲特
土地是世界上唯一值得你去为之工作,,为之战斗,为之牺牲的东西,因为它是唯一永恒的东西。
玛格丽特·米切尔
古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动、多工作、多学习、不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。
邓拓
She felt a strange sense of belonging, as if she had finally found her place in the world.
她感到一种奇怪的归属感,仿佛终于找到了自己在世界上的位置。
克莱尔·吉根
追求真理是人类最高尚的事业。
The pursuit of truth is the noblest endeavor of mankind.
王思潮
挫折忍耐力跟意志力有关,而意志力的培养不是靠智力,而是靠体力,在孩子小的时候,多做些体力上的活,有好处。
李玫瑾
从命运那里得到不应得的礼物,会使人感受到压力,他要去做点事以作为回报,但他不会以某种方式限制自己。
伯特·海灵格
虽然角色典范可以具有多年的影响,但是单单提供角色典范作目的本身是不够的,角色典范的专业能力是第一个该考虑的标准。老师需要帮助学生观察角色典范在专业上的实况,详细分析细节,并进而由学生本身实行出来。换言之,老师应该乐意并能够与学生讨论角色典范所知道的、所信仰的,并所实行的,这就是需要通过公开讨论的过程的基本原因。
蔡文荣
他们认为,世界是一个圆圈,人生是一个循环,生活是一个周而复始的过程。
加西亚·马尔克斯
婚姻就像是一件没有窗户的房间,每日醒来房间都会变小。
王尔德
在谈话中应声附和是一种全然令人生厌的品性。
蒙田
随着⾃⼰⽣命的构架坍塌在遗忘中,⼈就会摆脱他不喜欢的东西,从⽽觉得更为轻松,更为⾃由。他对现时的眷恋驱⾛了他的回忆,使他免受记忆的⼲扰;他的记忆并未减少恶意,但是⼀旦被忽视,被排斥在⼀边,它就失去了对他的控制⼒。
米兰·昆德拉
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