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如果苦难能带来智慧,我倒希望自己少些智慧。
叶慈
让学子站在巨人的肩膀上观察人生与世界,他们自然就有了非同一般的视野和胸襟。
李希贵
产品是1,营销是0。没有1,再多的0也没有意义。
李想
敢探未发明的新理,即是创造精神;敢入未开化的边疆,即是开辟精神。创造时,目光要深,开辟时,目光要远。总起来说,创造.开辟都要有胆量。在教育界,有胆量创造的人,即是创造的教育家。
陶行知
人们越长越老,但绝不会越变越好。
王尔德
The value of a problem is not so much coming up with the answer as in the ideas and attempted ideas it forces on the would-be solver.
一个问题的价值与其说在于得出答案,不如说在于它迫使潜在的解决者产生的想法和尝试的想法。
安德雷·柯尔莫哥洛夫
天下皆知美之为美,斯恶已,皆知善之为善,斯不善已。
老子
想干大师、具有伟大格局的创业者、企业家是最佳合作伙伴,“格局观”就是我们与企业的接头暗号。
张磊
“往昔”,那异日的光波也荧荧闪射,它柔弱的光华却没有一丝温热。
拜伦
年轻人不知道要谨慎,因此他们尝试不可能的事情,并一代又一代地实现它。
The young do not know enough to be prudent, and therefore they attempt the impossible, and achieve it, generation after generation.
赛珍珠
如果一个国家中严酷的法律不能使人们产生羞恶之心,那就是对正直之士和恶棍实施相同刑罚的结果。
孟德斯鸠
渐进就是保守。以是运营理念立异,就要反渐进,必需一步到位。
张瑞敏
报酬是对勤劳的奖励。
贝蒂·史密斯
企业发展要兼顾经济效益和社会责任,这才是真正的成功。
邵根伙
骄傲总有自己的理由,甚至在它抛弃虚荣之后也是如此。
拉罗什富科
我的放假里总是黑着灯,这如它过去总是亮着灯。
王小波
智慧来自于经验的积累和对这些经验的反思。
查理·芒格
我们并没有意识到理想的教育是激励和鼓舞年轻人进行终身的自我完善。学生和老师都被考试分数迷住了双眼,无法做出长远的考虑。
托尼·利特尔
你证我证,心证意证。是无有证,斯可云证。
曹雪芹
“简单化”有助于让我们更好的明白我们在干啥。
查理·芒格
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