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世界上没有一条道路是重复的,也没有一个人生是可代替的。
余华
圣人若天然,无私覆,若地然,无私载也。
管仲
小米SU7就是亏钱卖给大家。
雷军
先生之为教,不在全盘授予,而在相机引诱,必令学生运其才智,勤其训练,领悟之源广开,熟练之功弥深,巧为善教者也。
叶圣陶
方玄绰近来爱说“差不多”这一句话,几乎成了“口头禅”似的;而且不但说,的确也盘据在他脑里了。他最初说的是“都一样”,后来大约觉得欠稳当了,便改为“差不多”,一直使用到现在。他自从发见了这一句平凡的警句以后,虽然引起了不少的新感慨,同时却也到许多新慰安。譬如看见老辈威压青年,在先是要愤愤的,但现在却就转念道,将来这少年有了儿孙时,大抵也要摆这架子的罢,便再没有什么不平了。又如看见兵士打车夫,在先也要愤愤的,但现在也就转念道,倘使这车夫当了兵,这兵拉了车,大抵也就这么打,便再也不放在心上了。他这样想着的时候,有时也疑心是因为自己没有和恶社会奋斗的勇气,所以瞒心昧己的故意造出来的一条逃路,很近于“无是非之心”,远不如改正了好,然而这意见,总反而在他脑里生长起来。
鲁迅
天之道,利而不害;圣人之道,為而不争。
老子
你必须在内心找到价值,但必须在外部寻找视角。
丹尼斯·威特利
他一向相信那曾经征服世界的剑和拳头的力量将永远支配着世界,如今生平第一次看见了在这种力量之外还有别的东西。
亨利克·显克维支
“我独自一个去闯世界实在还太小。”它躺下来时在心里这样说。
E・B・怀特
崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。
佚名
The moment you stop trying is the moment you stop learning.
你停止尝试的那一刻就是你停止学习的那一刻。
德雷克
"We are all broken, that's how the light gets in."
我们都是破碎的,这样光才能照进来。
安娜·伯恩斯
在简单生活中,你可以控制自己选定的生存模式的复杂性,而不必受制于周遭世界以及机遇的复杂性产生的压力。
爱德华·德·波诺
高尚有高尚的代价,低下有低下的收益,清高有清高的寂寞,浑水摸鱼有浑水摸鱼的红火,智慧有智慧的痛苦,愚傻有愚傻的福气。
王蒙
我们要向着农民烧心香。
陶行知
音乐是灵魂的语言,而灵魂是上帝的声音。
Music is the language of the soul, and the soul is the voice of God.
安德烈·波切利
教师的位置和工作应该从这一基础上解释。教师不是为了向孩子灌输某些观念或形成某些习惯,而是作为社区的一员,选择影响孩子的因素并帮助他们正确地回应这些影响。
杜威
你用不着以轻蔑的态度去战胜自己的种种不幸,你,喜欢光明的憧憬,你要热爱,你要深信!
蒲宁
我比以前更热爱人生。因此,人生快要终结的时候,我受不了,越爱人生,就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生,要意识做什么呢?
马丁·杜·加尔
在《秋菊打官司》的纠纷中,当司法机关没有发现身体伤害时,正式法律就将这一纠纷推开;而一旦证实有较为严重的身体伤害时,伴随的是法律上的行政拘留——行政拘留被认为是对此案的恰当、合理的解决办法,而没有给予秋菊所要求的说法。甚至这个正式的法律制度无法理解、也没有试图理解什么是秋菊要的“说法”。 必须注意,我说的是这个正式的法律制度,而不是这个制度中的运作者;我认为,其实其中的绝大多数人,如果不是全部的话,都知道秋菊的“说法”大致是什么,仅仅是因为这个法律制度的设计和安排上没有这个“说法”的制度空间,因而就无法理解“说法”这一不合所谓的现代法制模式的请求。 换言之,只有符合这一法制模式的请求才构成诉讼请求,才能进入司法程序。在这里,制度的逻辑限制了一种人人知道的知识以及其他的可能性。如果不是将法制理想化、甚至乌托邦化的话,应当说,在这里,实际就是法治规则在统治,而不是人们以他的私人知识根据具体的情况做出裁决,即使这样的裁决是合乎情理的。
苏力
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