就算有不幸的童年、疏离的家庭关系，如果你决定要幸福，而且朝着目标前进，留在你心中的记忆、和你赋予记忆的意义也会不同。
阿德勒名人名言哲理格言警句语录 阿德勒
如果你把所处的环境看成是魔鬼你就活在地狱。如果你把周围的人群看成是天使，你就在活在天堂。如果你把所处的环境变成魔鬼你就衣制造地狱，如果你把周围的人群变成天使，你就在营造天堂。
窦桂梅
凡学之不勤，必其志之未笃也。
列子
60年代的故事，就像飞碟登陆一样。每个人都听说过，但很少有人亲眼见过。
鲍勃·迪伦
人最宝贵的是生命。但是仔细分析一下这个生命，可以说最宝贵的是时间。因为生命是由时间构成的，是一小时、一小时、一分钟、一分钟积累起来的。
柳比歇夫
生活是记忆与遗忘之间永无止境的斗争。
Life is a never-ending struggle between memory and forgetting.
奥尔罕·帕慕克
总是控制不住自己的情绪，还是那么喜欢冲动。
佚名
义人在上，天下必治。
墨子
现象学的根本任务是将被遮蔽的存在重新带回到明处。
张汝伦
在判断是否构成侵权时，思想与表达二分法是必须坚守的基本原则。
王迁
我相信爱是世界上最重要的东西，而音乐是表达爱的最佳方式。
I believe that love is the most important thing in the world, and music is the best way to express it.
安德烈·波切利
我希望，每一个时刻，都象彩色蜡笔那样美丽。我希望，能在心爱的白纸上画画，画出笨拙的自由，画下一只永远不会，流泪的眼睛。一片天空，一片属于天空的羽毛和树叶，一个淡绿的夜晚和苹果。我想画下早晨，画下露水，所能看见的微笑。画下所有最年轻的，没有痛苦的爱情。
顾城
情境教学不仅丰富了儿童的表象，而且提高了儿童的感知强度。形象的现实化，使儿童身临其境，如见其人，如闻其声。这样的情景作用于儿童的心理，客观情境、主观感受促使他们的形象思维积极进行。同时，情境意向的广远性促使儿童的联想与想象活动随之展开，这就进一步使儿童的形象思维具有更广阔的空间和浓厚的情感色彩。
李吉林
我不是资本家，我是企业家，是要为老百姓造福，先富后富，共同奋斗。
宗庆后
对于巴黎，我是个外国人，但我认为，巴黎真正的象征不是爱菲尔铁塔，不是卢浮官，是先贤祠。它是巴黎乃至整个法国的灵魂。只有来到先贤祠，我们才会真正触摸到法兰西的民族性，它的气质，它的根本，以及它内在的美。
冯骥才
一次爱情就像吃了一个巧克力壳的冰棍。开头是巧克力，后来是奶油冰淇淋。最后嘴里剩下一个干木棍。
王小波
强大的学习能力和对事物敏锐的洞察力，是一个人能力的“护城河”。要学会坚定自己的理想，珍惜自己短期内没有被看懂的窗口机会，把“护城河”做好。
张磊
绣幄鸳鸯柱，红情密，腻云低护秦树。芳根兼倚，花梢钿合，锦屏人妒。东风睡足交枝，正梦枕瑶钗燕股。障滟蜡、满照欢丛，嫠蟾冷落羞度。人间万感幽单，华清惯浴，春盎风露。连鬟并暖，同心共结，向承恩处。凭谁为歌长恨？暗殿锁、秋灯夜语。叙旧期、不负春盟，红朝翠暮。
吴文英
优秀的创业者对假装创建一家公司没有兴趣。
萨姆·奥尔特曼
I'm just a kid trying to live my dreams
我只是一个努力实现梦想的孩子
贾斯汀·比伯