团体并非不处理过去，而是利用过去来协助了解（和改变）一个人现在与他人互动的方式。
欧文·亚隆名人名言哲理格言警句语录 欧文·亚隆
衰老也有其红利。
梅耶·马斯克
人世间总有一些不管时节、不识时务的人，正是他们对时间的漠视，留下了时间的一份尊严。
余秋雨
活着是自己去感受活着的幸福和辛苦，无聊和平庸；幸存，不过是旁人的评价罢了。《活着》
余华
经济学家的角色既是科学家，又是工程师。
The role of the economist is part scientist, part engineer.
保罗·米尔格罗姆
可以肯定地说，笛卡尔找到的可以完全确定的观点非常少（可能只有一个），并且后来被证明，这些观点所构成的基础太小了，人们无法在其上进行知识构建。
理查德·德威特
I believe that one can write a great opera with real characters， real emotions， and real situations.
我相信一个人可以通过真实的角色、真实的情感和真实的情境来创作一部伟大的歌剧。
朱塞佩·威尔第
我爱哭的时候便哭，想笑的时候便笑，只要这一切出于自然。我不求深刻，只求简单。
三毛
要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底；剑至死都不能离手。
伏尔泰
To live is to embrace the messiness of life.
活着就是拥抱生活的混乱。
哈维尔·马里亚斯
其实世界上只有两类人，落手落脚的和指手划脚的。遗憾的是后者是不沉默的大多数。
林振强
能在细微关键之处自我要求和互相挑战是好团队的特质之一，比如平时的时间分配、工作状态、思维训练、沟通表达、小习惯等。
张一鸣
我告诉你我喜欢你，并不是一定要和你在一起。只是希望今后的你，在遭遇人生低谷的时候，不要灰心，至少曾经有人被你的魅力所吸引，曾经是，现在是，以后也会是。
村上春树
教师分三个层次：第一层次是让学生爱上自己，这是教师的基本功。第二层次是让学生爱上所教学科，对学科产生兴趣。第三层次是最高层次，是让学生爱上世界，对学生身心有全方位的塑造，帮助学生找到学习和生活的内在动力。
张贵勇
群星不会因为像萤火虫而怯于出现。
泰戈尔
诸恶莫作，众善奉行。
印光法师
世间的任何事物，追求时候的兴致总要比享用时候的兴致浓烈。一艘新下水的船只扬帆出港的当儿，多么像一个娇养的少年，给那轻狂的风儿爱抚搂抱！可是等到它回来的时候，船身已遭风日的侵蚀，船帆也变成了百结的破衲，它又多么像一个落魄的浪子，给那轻狂的风儿肆意欺凌！
莎士比亚
The best anti-poverty program is a growing economy with good jobs.
最好的扶贫计划是一个能提供好工作的增长型经济。
迈克尔·克雷默
你作为一个人生了下来，但要成为一个大写的人。
苏霍姆林斯基
习池风景异，归路满尘埃。
杜审言