孩子在公立学校中80%的表现变化是由于受家庭影响，而非受学校影响。
克莱顿·克里斯坦森名人名言哲理格言警句语录 克莱顿·克里斯坦森
Children are not weak, they have enough wisdom.
儿童并非弱者，他们有足够的智慧。
蒙台梭利
我的股东曾经跟我讲了一个事情，这个事情真的激励了我。他说你做CEO，这个“E”也可以变成Entertainment，你是公司首席娱乐官，你必须始终乐观。我很难相信一个很悲观的CEO，公司能在他的带领下打胜仗。在同事的面前，做老板的，做CEO的，一定要自信，哪怕明天公司就要倒闭了，也要很自信。
刘荣海
如果我们认为自己“应该”怎么样，在大多数的情况下，我们也就封闭了自我，因为“应该”意味着我们别无选择，这使我们感到无奈和沮丧，同时又心有不甘，不愿屈服。
马歇尔·卢森堡
无论做什么事，总要有个目的，即便是学乘法表，也要有目的，但这种目的总是在教师的头脑里，而不在学生头脑里。学的人总以为凡是教师教的，就应该听他指挥，而没有自己的目的。不仅如此，将来学生就以为：无论做什么事，凡觉得地位高于我的，就应该听他的指挥。而在地位高一点的方面，也自以为应该指挥地位低的。所以，做事的目的就取决于在地位高的人，而对教育来说，就将目的和知识分离开来，生出来很多危险。地位高的驱使地位低的，地位低的甘愿供地位高的驱使。所以，教育界中有许多分裂和机械的技能，原因就于此。
杜威
Diversity in thought and background fuels innovation—embrace it.
思想和背景的多样性推动创新，要拥抱它。
艾玛·史密斯
精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
黑格尔
在生活和工作中，不要忽视对手的存在，他们的存在可以促使我们不断自我反省和提升。同时，也要学会从对手的角度审视自己，更全面地认识自己。
王磊
平庸的人总是抱怨自己不懂的东西。
拉罗什富科
学生是否喜欢学校，在很大程度上取决于学校能否持续地让学生体验到解决问题的愉悦感。
丹尼尔·T.威林厄姆
一日纵敌，数世之患也。
解释：一天放过敌人，会留下长期的祸害。
左丘明
教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。
杜威
透明度和问责制是与利益相关者建立信任的基础。
Transparency and accountability are fundamental to building trust with stakeholders.
达伦·伍兹
Writing is a form of resistance.
写作是一种抵抗。
克里斯塔·沃尔夫
变老是人生的必修课，变成熟是选修课。
佚名
好公司和差公司的区别在哪里？在于能不能真正做到以客户为中心。很多人讲到以客户为中心，最后都会变成以我为中心、以我的愿景为中心、以我的上级为中心，不是以客户为中心，这就是最大的问题。
周其仁
我认为，要享受至美至善，人就要体验一些微小的痛苦，这是人的本性。如果身体太过舒适了，精神就会堕落。对苦难一无所知的人，将不会感受到人性的亲切、仁慈的温情，也不会感受到同情的美好。他的心一定硬如铁石，什么事情都打动不了他；他一定不会与人亲近往来，他是他同胞中的一个怪物。
卢梭
那条狗被这彻骨的寒冷冻得很沮丧，它知道这绝不是出门旅行的时候。
杰克·伦敦
除非你让潜意识变成有意识的，否则它将指导你的生活，你称之为命运。
荣格
我本微末凡尘，可也心向天空。
我吃西红柿