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每个学生最基本的动机、他们追求的最核心的功用,是成就感。
克莱顿·克里斯坦森
当我在说“愿上帝保佑女人”这句话时,尽管我们之中没有人能完全了解一位贤妻的崇高情怀,或是一位良母执着奉献,但他心中会说“阿门”!
马克吐温
纯净而有力量,是很高的境界。复杂常常使人望而生畏,很多种因素混合在一起,叫人摸不着底细,以混浊佯作高深。
毕淑敏
想拥有诱人的双唇,就要说友善的语言。想拥有可爱的眼睛,就要善于发现别人的优点。想拥有苗条的身影,就要与饥饿的人分享你的食物。想拥有美丽的秀发,就要每天让孩子的手指抚摸它一次。想拥有优雅的气质,就要与知识同行,你就永远不会寂寞独行。
奥黛丽·赫本
我不是榜样,我是真实榜样。
I'm not a role model, I'm a real model.
李尔·韦恩
你们不要以为她是县委书记的女儿,就另眼看待。把她分配到酱菜组,干些脏累活,对改造她的思想有好处。
焦裕禄
The speed of learning is now the only sustainable competitive advantage in business.
学习速度现在是商业中唯一可持续的竞争优势。
丽莎·苏
我是那种会一直坚持下去直到成功的人。
I'm the kind of person that will just keep going until I make it happen.
贾斯汀·比伯
没有人愿意听这个建议,但是你必须耐心等待,你必须克制自己。如果你想要成为成功的投资商,这是你必须要做到的。
吉姆·罗杰斯
The mining industry has a responsibility to leave communities better than we found them.
采矿业有责任让社区比我们发现时更好。
辛西娅·卡罗尔
人非生而知之,学而知之。
王慧文
我喜欢用笔写作,也习惯了。用电脑快,但一个作家一生能写多少字呢?写不了多少的,何况手擀面条总比机器压出来的面条好吃。
贾平凹
有些人希望它发生,有些人希望它发生,其他人让它发生。
迈克尔·乔丹
儿童是用形式、声音、色彩和感觉进行思维的,也可以说,儿童的思维是艺术的、形象的,饱含情感的。儿童即使在进行抽象的逻辑思维时,也仍然伴随着形象。显然,情境教学符合儿童的思维特点。情境教学的应用,会使儿童的思维活动在最佳的心理状态下进行。
李吉林
你这是要上街买菜去吗?哦,对不起,你是买完菜回来了吗?
孟非
我或许败北,或许迷失自己,或许哪里也抵达不了,或许我已失去一切,任凭怎么挣扎也只能徒呼奈何,或许我只是徒然掬一把废墟灰烬,唯我一人蒙在鼓里,或许这里没有任何人把赌注下在我身上。无所谓。有一点是明确的:至少我有值得等待有值得寻求的东西。
村上春树
所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。
魏书生
就是这样,染病的猪大部分还是死了,煊赫一时的杏园猪场土崩瓦解。死猪的尸体堆积如山,无法焚烧,只好挖坑埋掉。坑也无法挖深,半米就出水。无计可施的人们,在兽医们走后,便趁着夜色,用平板车,将那些死猪,拉到河堤,倾倒到滚滚的河水中。死猪们顺流而下,不知所终。
莫言
如果一开始就是一种错误,那么为什么,它会错的那样美丽。
席慕蓉
人一生一世,不给人间留点痕迹,不如不出生。
拿破仑
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