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圣人教导过我们:有主儿的干粮不能碰。
郭德纲
勇于挑战:人往往愿意维持现状而不喜变革。但科学技术在进步,客户的期望、需求在变化,我们如果拘泥于过去,不进步,公司不仅不会发展,甚至连维持现状都不可能。我们必须预先察知客户的需求,不断创造新的价值。所谓挑战,就是制定高目标,在否定现状的同时不断创造新事物。“挑战”一词听起来似乎勇猛而豪爽,但它意味着挑起战斗,在它的背后,必须有与困难正面对峙的勇气,必须有不辞任何劳苦的忍耐力,必须付出非凡的努力。是我们公司开创了这项事业的历史,人们没有做过的事,谁也没有走过的道路,由我们开拓。如果我们不能继承这种开拓者的精神,公司就不可能发展。向全新的事情发动挑战,比起维持现状,比起追随他人,风险更大,或许得不到周围人的理解而要付出格外的辛劳。但其反面,挑战成功时的喜悦也是其他任何东西无法替代的。
稻盛和夫
心理学应关注心灵如何运作以解决实际问题,而不仅仅是其抽象结构。
Psychology should focus on how the mind functions to solve practical problems, not just its abstract structure.
塞巴斯蒂安·维特尔
18.“多元文化主义”归结起来就是,你可以赞美世界上的任何文化,除了西方文化;你不可以批评世界上的任何文化,除了西方文化。
托马斯·索维尔
我们的身体叫做魄,我们身体里面那个让我们能够行动,让我们能够讲话的,让我们能够思想的,那个就叫做魂。人死了以后,魂是归在家里的神主牌,而魄是埋葬在坟墓里面,魄它是一阵子它就没有了,当身体腐烂了以后,魄就不见了。
曾仕强
I don't like being restrained because music is free.
我不喜欢被束缚,因为音乐是自由的。
周杰伦
所有无聊的事情都会衍生出很多细节让你觉得它复杂而有趣,投入其中而浑然不知其无聊的本质。
王小波
青少年越是被描述成单独的群体以及与成人不同的生物,我们似乎就越是无法理解他们身上发生的事情。
托尼·利特尔
现在不是轻松舒适的`时候.现在是大胆和忍耐的时候。
丘吉尔
内部的精神活动和外部的身体活动之间的割裂,历来的自由教育和功利教育之间的区别,就是这种割裂的反映。一种应该统一社会成员的性情的教育,将尽力统一社会本身。
杜威
古人说:「学佛乃大丈夫事,非帝王将相所能为。」因为他的境界、气派、胸襟与众不同。这种不同的境界从那里来呢?从实相般若而来,是道体上所产生的,自然而来的。因此,真悟道的人,智慧开发是无穷尽的,佛学的名辞叫做无师智,也叫做自然智。自己本有的智慧仓库打开了,不是老师传授给你的,是你自己固有的智慧爆发了,天上天下,无所不知。这就是境界般若。
南怀瑾
我们每个人都有过去,但重要的是我们如何面对它,如何从中学习。
佚名
人的命就像这琴弦,拉紧了才能弹好,弹好了就够了。
史铁生
在制造分秒的时候,钟表把时间从人类的活动中分离开来,并且使人们相信时间是可以以精确而可计量的单位独立存在的。分分秒秒的存在不是上帝的意图,也不是大自然的产物,而是人类运用自己创造出来的机械和自己对话的结果。
尼尔·波兹曼
理解一个哲学家的思想,不仅要看他说了什么,还要看他为什么这么说。
童世骏
我们再也回不去了。
张爱玲
你说话的口气很像大人。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
幽寻未云毕,墟落生晚烟。
苏轼
父母与孩子在体验和发展自己情感方面存在困难,从而导致了双方形成了一种相互的依赖。父母从孩子的虚假自我中找到了渴望已久的认可,以代替自身缺失的良好的心理结构;而无法依靠自己建立良好心理结构的孩子则先有意识,后无意识地依赖父母……父母留给他的“遗产”就是父母对他的心理投射,他可以把自己的真实自体深藏其中。
爱丽丝·米勒
各位,我们的四大支柱是什么?传统、荣誉、纪律,优秀。
Gentlemen,what are the Four pillars?Tradition,Honour,Discipline,Excellence.
汤姆·舒尔曼
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