一个领导者的领导范围有哪些？首先，它是个构思者，即具有独到的眼光来构思。其次是个决策者、设计者、观念沟通者，不论用号令下达之方式、讨论之方式或者说服之方式，任何方式的运用都是将其构思与决策与属下沟通。同时他是收集各种资讯、意见、市况、产销情形的资讯集中者、也是个监督者、奖惩的裁判者，领导者至少需具备这五种功能。
许倬云名人名言哲理格言警句语录 许倬云
采矿业必须在不影响效率的情况下发展以满足可持续发展的需求。
The mining industry must evolve to meet the demands of sustainability without compromising on efficiency.
保罗·泰勒
理想的师生关系是相互尊重、彼此珍惜、和谐相处，是基于爱与关心基础上的携手成长、共享教育美好。就像孔子与学生之间的交流一样，尽管其中也有批评，但学生不会觉得无地自容，而是以深受教益的心态来看待，师生所在的那个场是融洽的、自在的。
张贵勇
正义是灵魂的健康，不义是灵魂的病态。
柏拉图
只有一句话！到什么时候都不许灰心！人一灰心便只看到别人的错处，而不看自己的消沉堕落！
《人民日报》
Science cannot solve the ultimate mystery of nature. And that is because, in the last analysis, we ourselves are a part of the mystery that we are trying to solve.
科学无法解开自然的终极奥秘。那是因为，归根结底，我们自己正是我们试图解开的奥秘的一部分。
马克斯·普朗克
The true measure of a company's success is how it treats its people during the toughest times.
衡量一家公司成功的真正标准是它在最艰难时期如何对待员工。
西蒙·克拉克
明白更多道理之后，也许会变圆滑，也许会变粗俗，形成了心口不一的护身符。
夏目漱石
人是万物的尺度，是存在者的存在，非存在者的非存在。
普罗泰戈拉
而蚊且犹畏谨恐惧，白昼不敢露其形，瞰人之不见，乘人之困怠，而后有求焉。
方孝孺
你们知道老俞怎么讲填空吗？老俞以前教课的时候经常是“A，B直接排除；D，E一看必然就是错的，所以这道题选C”。那有的学生就问了“我怎么就看不出来D，E错得那么必然呢？”。这时候，老俞就会放下书，走到讲台前，给大家讲一段人生立志的小故事，底下学生都感动坏了，就忘了刚才的问题了。
罗永浩
智慧课堂始终以学校构建的信息技术平台为支撑，基于动态学习数据的收集和挖掘分析，对学生学习全过程及效果进行数据化呈现，使得教学过程从过去依赖于教师的教学经验转向依赖于教学中的客观数据，依靠数据精准地掌握学情，基于数据进行决策，方便教师有的放矢地安排及调整教学。
刘邦奇
由于傲慢和懒惰，人们不进行仔细调查就轻易认定邪恶。这些人只想找到罪犯，而不想花力气考察罪恶。
拉罗什富科
人间真话本不多，一个女子的脸红胜过一大段话。
老舍
如果你能练好回观自己内在的功夫，愿意安静下来陪伴自己，一个人做一些让自己开心喜欢的事，那么你就在放过你的伴侣的同时，也在培养自己成为一个最有魅力的女人。
张德芬
说话要注意两点，第一假话不说，第二真话不全说。
季羡林
我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。
西塞罗
The meat industry must evolve to meet the demands of the next generation.
肉类行业必须发展以满足下一代的需求。
埃里克·布林克曼
箕踞于班竹林中，徙倚于青矶石上；所有道笈梵书，或校雠四五字，或参讽一两章。茶不甚精，壶亦不燥，香不甚良，灰亦不死；短琴无曲而有弦，长讴无腔而有音。激气发于林樾，好风逆之水涯，若非羲皇以上，定亦稽阮之间。
陈继儒
"Reading is not just about learning; it's about discovering who you are."
阅读不仅仅是学习，它是关于发现你是谁。
艾薇·柯蒂斯