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好的学校制度,是充分发挥了育人价值的制度。
李政涛
自愿的人在忍受苦楚的时候,受到美好希望的鼓舞,就如打猎的人能欢欣愉快地忍受劳累,因为他有猎获野兽的希望。
苏格拉底
一万小时理论,但又很快补充了自己的说法:学得快就是牛。如果每个人都有用不完的时间,这个社会拉不开差距,因为所有的差距都可以用时间去弥补。但如果有人5个小时就能超过你100个小时得到的东西,那就是人家的天赋。你不要抱怨,认真去弄,这世界上总有人天赋比你高。
郭敬明
在我们做出行为决定之后,其所造成的后果也随之而来。拾起木棍的一端,它的另一端也随之起来。这个认知会使我们在生活中变得更加富有责任心。
博多·舍费尔
舍弃这个世界就不可能存在了。
夏目漱石
每一个人都有一种特别的才能,只要去努力,你就可以发掘出来,才能会帮助你去改变世界。
塞尔玛·拉格洛夫
读好书的先决条件,就是不读坏书,因为人寿有限。
余光中
哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊,只不过在生活面前,很多人慢慢放弃了自己童年的梦想,所以他们沦落为失去梦想的人;而有些人,无论生活多么艰难,从来没有放弃梦想,于是,他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。
徐小平
一味沉湎于过去是毫无意义的。一直看着后视镜是很危险的,会出交通事故哦。开车的时候必须专心地看着前进的方向,已经走过的路,只要时不时得回顾一下就可以了。
伊坂幸太郎
教育是立国之本。
陶行知
金银到手非容易,用时方知来时难。
周希陶
最好的报复就是巨大的成功。
The best revenge is massive success.
德雷克
书籍是人类智慧的结晶,是时间的见证。
博尔赫斯
立国于大地,不可无法也。立国于世纪文明竞进之秋,尤不可以无法,所以障人权,亦所以过邪僻,法治国之善者,可以绝寇贼息讼争。
孙中山
创业如跳悬崖,我40岁还可以重来。
勇于冒险的精神
雷军
一个人想像自己不懂得的事很容易浪漫。
王小波
如果教师能够对学科进行热心的研究,那么他们也就会使自己的学生对这门学科发生兴趣。
克鲁普斯卡娅
生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。
巴金
在年少时,生活是盾,我们是矛,自以为坚硬,于是总是爱以棱角冲撞它,看看它背后藏着什么。但那时生活原谅我们的年轻,所以不与我们计较。而长大后,走出了校园,走出了青春期,才发现生活的真实面目其实是矛,不断地冲击我们,坚硬而冰冷,于是我们只能将自己变成一只盾,再疼也要把棱角磨平。
七堇年
无破坏即无新建设,大致是的;但有破坏却未必有新建设。
鲁迅
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