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利维·维果茨基的“最近发展区域”理论是“鼓励孩子超越其能力”。这是一种让孩子们向更高层次的行为发展的方式,也是对孩子说“现在放下玩具”与“玩完玩具后,我们应该怎么做呀?”的不同之处。前一句话要简单一些,它是一个来自“上级”的指令,必须执行,不能反对。第二句话则支持了孩子刚刚拥有的自主权。科学证实,第二句话对孩子的自我调控和执行功能的影响是非常巨大的,相对于直接用命令支配一岁大婴儿的行为,母亲平静地给出建议会让婴儿在三岁时具备明显较强的执行功能和自我调控能力。
达娜·萨斯金德
学会珍惜身边的人和事,感恩是人类最美好的品质之一。
赫尔曼·黑塞
A writer must have the courage to confront the uncomfortable truths of their time.
作家必须有勇气直面他们时代的不安真相。
沙尔卡维·哈桑
人未见形,先已闻声。
曹雪芹
所有的实有都是实无所有,所有的荣耀都是一场空。更要命的是,你执着进取倾尽所有直至心灵,终于兑换了想要的成功,结果发现,你辛苦执来的这个东西,已经不是这个东西。在你杀伐决断长驱直入的一生将要完结的时候,你发现,这世界上所有的你的都不是你的。只有你是你的。
袁立
我是依我所想来画对象,而不是依我所见来画的。
毕加索
出外把每一个人都当成朋友
曾仕强
与你有缘的人,不用留,不用求,这是命中注定拥有的;与你无缘的人,何必留,何必求,全是不可触及的虚空,缘,妙不可言;缘,顺其自然。真正的缘,是遇见之后不离开,是久处以后离不开。
弘一法师
当时再不做决定的话,可能后面就真的没法改了。
杨超越
用间之道,莫大于信。
赵蕤
每周收1元学费的私立学校,教学效果远超免费公立学校——参与感决定珍惜程度。
阿比吉特•班纳吉
希望你能记住我,记住我曾这样存在过。
村上春树
最重要的教育不是告诉我们做什么,而是教会我们如何去思考。
柏拉图
其实,偶然并不存在,你必须得到某个东西时,它的出现绝非偶然,而是你自己,你自己的渴望和需求将你引向那里。
赫尔曼·黑塞
若他们满足于现成的答案而不想去思考则会很麻烦,用“懒惰”来形容这些年轻人的自我检测及其系统2似乎有些刻薄,却并非不公平。避免思维上懒惰的人可以被叫做“勤快人”,他们更机警,思维更活跃,不会满足于貌似正确的答案,对自己的直觉也尝持怀疑态度。
丹尼尔·卡尼曼
德性以收敛沉着为第一,收敛沉着中又以精明平易为第一。大段收敛沉着人怕含糊,怕深险。浅浮子虽光明洞达,非蓄德之器也。
吕坤
我们对爱的那份渴望其实是对真正的自己的渴望。我要找到自己内心的力量,安定在此刻,此地!让痛苦带我回家。
张德芬
因为中国政治生活之中,职务的委派之权仍取决于上级领导,因此往往任何一个领导倒台时,必然会祸及部下。
郑念
The world is a mirror, and it reflects our ugliness.
世界是一面镜子,它映照出我们的丑陋。
埃尔弗里德·耶利内克
孩子们从来都不善于听大人的话,但他们从来没有不去模仿他们。
詹姆斯·鲍德温
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