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为什么会出现学校教育的“不适应者”呢?因为很多教育中,儿童是在“勉强”,而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动,不必借助于任何身体活动,只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义,强调独立思考、独立完成,尽量避免个体间的联系和沟通,而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动,学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能,在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
万物出生便十分艰难,鸟需要破壳才能出生。问问你自己吧,是不是都很艰难?只有艰难吗?难道没有美好吗?能否找到一条更妙、更容易的路?
赫尔曼·黑塞
法律是最低限度的道德。
罗翔
我渴望有人至死都暴烈地爱我,明白爱和死一样强大,并且永远地扶持我。
珍妮特·温特森
教育是维持负责任的林业实践所有进步的根系。
Education is the root system that sustains all progress in responsible forestry practices.
玛丽·约翰逊
如果你爱一个人,先要使自己现在或将来百分之百的值得他爱,至于他爱不爱你,那是他的事,你可以如此希望,但不必勉强去追求。
罗兰
人不是生来要给打败的,一个人能够被毁灭掉,但不能被打败。这体现了海明威主人公对待人类社会的基本态度,因此,这些人所表现出来的硬汉性格显得深沉有力真实。
海明威
失敗は成功の母である。しかし、その失敗から何を学ぶかが重要だ。
失败是成功之母。但重要的是从失败中学到什么。
田中耕一
金融与科技的融合必须以安全和稳定为前提。
The integration of finance and technology must prioritize security and stability.
王江
不想当将军的士兵不是好士兵,但是一个当不好士兵的将军一定不是好将军,我只有一个忠告给你——做你自己的主人。
拿破仑
不存在任何方法,除非你才华横溢。
托马斯·艾略特
当下是他们的,而我致力于研究的未来,是我的。
尼古拉·特斯拉
虎豹九关,啄害下人些。
屈原
低温物理学揭示了物质在极端条件下的奇妙行为。
阿列克谢·阿列克谢耶维奇·阿布里科索夫
人才有高下,知物由学,学之乃知,不问不识。
王充
脆弱的东西就是经不起时间考验的东西。所以,最好的过滤性启发法,就是看书籍和科学论文的流传年数。
塔勒布
我时常自勉的一个目标是:我在有生之日,要极力学会自立,在能力范围之内尽量不去增添别人的麻烦。
海伦·凯勒
所有真正的工作,都有考验的门槛,尤其是当世界和命运在你前进的道路上放一些石头的时候。一切真正的工作,都需要纪律。子曰:“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。”
戴维·布鲁克斯
我虽然小,但我的勇气和哥哥乔治一样大。
E・B・怀特
有时咽下自己的心情没什么问题。
韩红
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