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当我们为学生事无巨细地安排好整个学习过程后,他们可能学会了该学的内容,却不大可能学得会如何学习,也不太可能学得会学习的技巧、负责的心态,以及主动管理自己学习的素质。
戴维·珀金斯
我是中国人,作为一名炎黄子孙,我应尽个人力量,促进祖国之繁荣昌盛,使同胞生活美好,民族世世千秋更强大。
李嘉诚
难者不会,会者不难。
佚名
抱紧那伤心的标志,去触遇没着落的怅惘;在黄昏,夜班,蹑着脚走,全是空虚,再莫有温柔。
林徽因
税收不仅是财政收入的主要来源,更是调节经济的重要工具。
胡怡建
三思而后行,做事慢几拍总比做了之后再后悔要强得多。
罗翔
如果王子从来不曾存在,那么公主等待的童话,是否还存在呢?
烟罗
灵魂就像一个无人居住的世界,只有当上帝将头靠在我们身上时,它才会复苏。
The soul is like an uninhabited world that comes to life only when God lays His head against us.
托马斯·阿奎那
我这一生,最幸运的事,就是遇见你;最不幸的事,就是不能陪你走到最后。
匪我思存
人的价值惟有与他人相照,才能衡量出来。
尼采
平时的艰苦训练是战时胜利的保证,这才是对士兵的最大仁慈。我是一个很坏的家伙。我要让他们尝试一分钟的地狱生活,然后我又为他们痛哭!
巴顿
上帝只劳其肋骨;圣人却要劳其筋骨。还是上帝一劳永逸。但是把肋骨造了女人,其逸也劳。
李敖
如果那些作为教育界组织结构创新的先行者的政策制定者和学校管理者,对教育能有行之有效的因果关系的理解,那么他们实现目标的机会将大大增加。如果研究人员能够提供有效的科研结论,帮助一线的教育从业者理解在每种不同的情况下需要采取什么不同行为来得到他们需要的结果,那么他们改进的努力将变得更加可预测。
克莱顿·克里斯坦森
他厌倦了战事无常,身陷这场永无休止的战争的恶性循环中总在原地打转,只不过一次比一次越发老迈,越发衰朽,越发不知为何而战,如何而战,要战到何时。
加西亚·马尔克斯
政府没有其他目的,只有保护财产。
Government has no other end, but the preservation of property.
约翰·洛克
爱多者则法不立,威寡者则下侵上。
韩非子
年轻的你,有足够的理由相信:你将会得到这世间最幸福的一份爱。
席慕蓉
如果你容不下我,说明不是你的心胸太狭窄,就是我的人格太伟大。
郭德纲
人生自古谁无死?可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起,那是无上的光荣!
罗广斌
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
李白
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