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让学生互相评估,他们往往会不知道说什么,而且不太愿意纠正同学的错误。不过,如果老师能够提供一个简单的标准或评估准则,将会对他们很有帮助,可以帮助大多数学生给出经过认真思考的合理反馈。而且,学生从评估和被评估中都能进行学习。给出反馈需要对自己进行反思和对问题进行明确表述,因此学生也可以将获得的评估技能应用到自己的学习中。
戴维·珀金斯
使一个人的有限的生命,更加有效,也即等于延长了人的生命。
鲁迅
真理不需色彩,美丽不需涂饰。
莎士比亚
停止内在的战争,意味着开始自我疗愈的旅程。
黄仕明
幸福都是非常和蔼的,但也有那么几个,比最大的不幸还要阴险,还要奸诈,我们得多加小心。
莫里斯·梅特林克
education is the most powerful weapon that can be used to change the world.
曼德拉
你开始相信你不能改变,所以你就没有任何改变,但事实是你可以改变。
乔恩·戈登
现代财政制度必须适应经济全球化的挑战,既要保持国内财政稳定,又要积极参与国际财政合作。
郭庆旺
I write in blood because I remember what it felt like to bleed.
我用血写作,因为我记得流血的感觉。
谢尔曼·阿列克谢
在赛场上,细节决定成败。
妖刀
西方人是让对错清晰化明朗化公开化,我们是让对错模糊化。组织的每个阶层有每个阶层的作风,没有什么对错。基层员工对错很清楚(因为工作很简单),干部就很模糊了,到总裁这层基本就没有对错了。
曾仕强
I believe in being strong when everything seems to be going wrong.
我相信当一切似乎都出错时要坚强。
克里斯蒂娜·阿奎莱拉
冰山户外之雄伟壮观,正是因它只有八分之一在水面上。水底的部分占整座冰山的八分之七。
海明威
要使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。
泰戈尔
胡塞尔曾指出,一切意识都是对某物的意识。
让-保尔·萨特
子曰:“不知命,无以为君子也;不知礼,无以立也;不知言,无以知人也。”
【译文】 孔子说:“不懂得客观规律,就不能做君子;不懂得道德规范,就无法建功立业;不懂得分辨言论,就不能了解人。”
孔子
中国人有一种矛盾思想,即是:要子孙生存,而自己也想活得长久,永远不死;及至知道没法可想,非死不可了,却希望自己的尸身永远不腐烂。
鲁迅
Optimal fiscal policy should be designed to mitigate the distortions caused by time inconsistency and political business cycles.
最优财政政策的设计应旨在减轻时间不一致性和政治经济周期引起的扭曲。
芬恩·基德兰德
The aim of life is to live, and to live means to be aware, joyously, drunkenly, serenely, divinely aware.
亨利·米勒
今子大夫修先王之术,慕圣人之义,讽诵诗书百家之言,不可胜记,著于竹帛。
如今你修习先王之术,仰慕圣人之义,诵读诗书,遍览百家之言,不可胜数。甚至还将它们抄写于竹帛上。
东方朔
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