美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。
伏尔泰名人名言哲理格言警句语录 伏尔泰
世界在变，永无定论。当尼尼微将它的伟大城邦发展到鼎盛时，新福音书早已老旧，仿佛尘土。那些豪言壮语，当他们说时，总以为前无古人，实际上却是陈词滥调，百年不变。
毛姆
我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来。
杨绛
创业，确实需要运气，需要对大势的精准把握。这也是后来我特别强调“风口”的原因。
雷军
如果有人问我，世上有完美的爱情吗？我一定会告诉他：有，它就在我们每个人的心底。但是，极少有人发现它，就算发现了，也没有勇气面对。它是那么真实，以至于我们无法相信，我们怀疑，自暴自弃，甚至--我们宁愿搂抱着它骗人的虚无缥缈的表象。
石康
我内心深处只爱生命——而且，说真的，我恨它时也是最爱它之时。
尼采
我的身体是一座花园，里面种满了秘密。
海男
委肉当饿虎之蹊，祸必不振矣。
刘向
我们需要的是陪伴，最高品质的陪伴不一定是用语言表达的。
张德芬
无声无臭独知时，此是乾坤万有基。抛却自家无尽藏，沿门持钵效贫儿。
王阳明
班级管理方法系统的“思想性方法层”——“基本策略”（basic strategies）是对学生个体和班级整体发展起着定向、原则作用的班级教育方法。它是对班级管理教育思路的具体展开，相比班级管理方法系统的后两个层次的方法（措施、技法），这些策略超越具体的事务处理，具有更广泛的适用性。
李伟
从总体上说，学生和市民越来越依靠“专家”、练习题、作者、教师、律师、警察、记者以及电视评论家，他们的依赖程度让我们惊讶。世界以更快的速度变得越来越复杂，我们越来越容易成为被动的信息接受者，越来越不加批判地全盘接受我们所看到和听到的东西。
尼尔·布朗
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明？
苏轼
Beauty is about the experience.
美是关于体验。
杰夫·昆斯
学校生活是社会生活的起点。
陶行知
当知识的圆周扩大之时，包裹它的黑暗的圆周也一样。
爱因斯坦
我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。
鲁迅
曰：“敢问死。”曰：“未知生，焉知死？”
出自《论语·先进篇第十一》。子路问孔子说：“我大胆的请教您，死是怎么回事呢？”孔子回答说：“还不知道生是怎么一回事，怎么能够知道死亡呢？”
孔子
审美是一种主观的体验，每个人都有自己独特的审美标准，因此对于艺术作品的评价也会因人而异。
毛姆
一个受制于权威的人，他所学到的知识只会阻碍心中的自由，使他无法真的有所领悟。
克里希那穆提