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19、学生思考什么就会记住什么,因为,记忆是思考的残留物。
丹尼尔·T.威林厄姆
但他对这种奇妙的因缘,并不觉得怎么奇怪,倒是对自己不觉得奇怪而感到奇怪。
川端康成
最伟大的发明是那些最直接满足人类需求的发明。
The greatest inventions are those which most directly meet the wants of mankind.
伊莱·惠特尼
游人不解春何在,只拣儿童多处行。
冰心
除非所有人都获得自由,否则没有一个人能够是完全自由的,除非所有人都有道德,否则没有一个人能被称为完全是有道德的;除非所有人都过得快活,否则没有一个人能够称为是完全快乐的。
赫伯特·斯宾塞
私通的爱情总是不能天长地久的,只有罩上了神秘的外衣,自己才能心安理得。
雨果
企业必须为成长做好准备。如果企业没有做好准备,机会就会转而去敲别人的门。
彼得·德鲁克
世界上只有两件有价值的事:第一:你幸福的生活;第二:使更多的人幸福的生活。
陈果
你这是要上街买菜去吗?哦,对不起,你是买完菜回来了吗?
佚名
我的长处是:凡是百思不得其解的事情,就索性遗忘了它!
莫言
If you say you want to automate cars and save people’s lives, the skills you need for that aren’t taught in any particular discipline. I know – I was interested in working on automating cars when I was a Ph.D. student in 1995.
如果你想要为挽救生命而从事汽车自动行驶事业的话,你需要知道这个技术绝不是能从哪个特定学科里学到的。1995年,我还是一个博士生的时候,我就已经对无人驾驶汽车感兴趣了。
拉里·佩奇
教授们教育学生不仅体现在关注学生的学业上,还体现在对学生全方位的帮助上,尤其体现在帮助学生成长为“社会的人”方面。事实上,在剑桥,教授和学生的关系远比美国的大学要亲近,他们和学生之间是亦师亦友的关系。
吴军
创新是区分领导者和追随者的唯一标准。
李开复
人们回忆起的过去没有时间,不可能像重读一本书或重看一部电影一样去重温爱情。
米兰·昆德拉
当我们评价他人的行为时,我们不仅要考虑他们的动机和意图,还要考虑他们的情感和情绪状态,因为这些都是影响我们同情心的重要因素。
亚当·斯密
权力把受害者的百般苦恼看作忘恩负义。
泰戈尔
孩子的心理阳光成长比智力重要。宁愿孩子是个普通的快乐少年,也不愿他成为心理压抑的学习机器。
李玫瑾
当一个人不尊重你的时候,收起你的大方,不要沟通,不要交流,也不要愤怒和难过,你只需无视和远离。
莫言
任何人如果给以足够的行为的塑造,可以让他成为我们所期望的任何人。
约翰·华生
我经常对伯克希尔子公司的管理者说,加宽护城河。往护城河里扔鳄鱼、鲨鱼,把竞争对手挡在外面。这要靠服务、靠产品质量、靠成本,有时候要靠专利或营业地点。我要找的就是这样的生意。在哪能找到这样的生意呢?我从那些简单的产品里寻找好生意。
巴菲特
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