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核心素养是具备多元维度的综合整体。
蔡清田
如果假装对工作很感兴趣,那么它就能把的兴趣变假为真,同时也会降低自己的劳累、忧愁、烦躁等感觉。
卡耐基
我们“犯过滤性错误”——我们只关注一些有明确定义的不确定现象,一些特定的黑天鹅现象(而不关注那些不太容易想到的)。
塔勒布
写作的行为是一种爱的行为。
The act of writing is an act of love.
安妮·埃尔诺
我嫁的是他,又不是长安。
马伯庸
既而察物观变,又能外乎名誉,于是名其所居曰养晦堂,而以书抵国藩为之记。
曾国藩
人才有用不好用,奴才好用没有用。
麦克阿瑟
The market is a more efficient allocator of resources than the government, but it is not perfect.
市场比政府更能高效地分配资源,但它并非完美无缺。
理查德·波斯纳
家长一定要从内心认识到儿童成长需要“试误”。孩子从生活中汲取的经验与教训,比你口头讲一百遍道理都印象深刻。“犯错误”是孩子成长中的必修课,只有修够一定“课时”,他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。家长要理解“过失”的价值,看到在孩子成长中,他的“过失”与“成就”具有同样的正面教育功能。
尹建莉
人生最神圣的一件举动,就是口里说的和心里觉得“我相信某件事物是真的”。
托马斯·亨利·赫胥黎
无论方式是怎样的,将获取优越感作为终极目标却是不会改变的。当孩子发现用泪水可以很好地驾驭他人时,他会变得爱哭,而爱哭的孩子患上忧郁症的概率非常大。眼泪和抱怨等被我们称作“水性的力量”的方式不仅会破坏合作,还会导致将他人贬为奴仆的结果。
阿德勒
他属于那种长相漂亮、没有头脑的人。这种人冬天该常在这儿,因为那时没有花儿可以观赏;夏天也该常在这儿,因为那个季节我们需要点什么来清醒我们的理智。
王尔德
你的选择。
布里安娜·威斯特
My motto is: Contented with little, yet wishing for more.
我的座右铭是:为一点点感到满足,但希望获得更多。
查尔斯·兰姆
只要存在着就有价值。
岸见一郎
成年人明白的事越多,心里容纳勇气的空间就越小,不太容易做错事,但也往往错过了“对的”幸运。
辛夷坞
有百分之多少的把握你会开始创业,有多深的感觉你会对另外一个人说我爱你,有多么的确信会让你有精神上的信仰。
张一鸣
班级群里少一些抱怨,多一些鼓励,少论一些是非,私下的事最好不要聊多,常怀感恩之心,班级群应该是正能量的群。
王树国
仁,智,信,勇,严,阙一不行。
岳飞
吃饭、睡觉、数钱这些实实在在的生活中去,是不会长久的。真正的爱情,就是不紧张,就是可以在他面前无所顾忌地打嗝、放屁、挖耳朵、流鼻涕;真正爱你的人,就是那个你可以不洗脸、不梳头、不化妆见到的那个人。
三毛
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