课堂的教学反思，应从以下5个反思的视角出发：思所得，获取经验；思所失，汲取经验；思所疑，驱动研究；思所难，寻求突破；思所创，促进提升。

朱雪梅

最高的知识是对自我的认知。

The highest knowledge is the knowledge of the self.

普罗提诺

我们未能突破，因为不想去突破。

刘墉

合作是解决复杂问题的唯一途径。

埃隆·马斯克

你减去的越多，揭示的就越多。

The more you subtract, the more you reveal.

汤姆玛

托尔斯坦.凡伦勃认为：在一个商业社会中，任何坚持一个人可以很有道德，同时仍很穷的观点都是没有市场的。即使是对财富最不在乎的人，也会感受到一种迫切的需要去积累财富，并且向外界展现自己拥有财富，以期逃避责备。一旦没有积累足够的财富，就会感到焦虑不堪，感到自己应该受到责备。

阿兰·德波顿

我们在一项任务刚开始时的心态决定了最后有多大的成功，这比任何其他因素都重要。

佚名

每个孩子都应该玩泥饼、捉蚱蜢、玩水虫、养蝌蚪、抓青蛙、玩泥龟、采接骨木果、摘野草莓、捡橡子、采栗子、爬树、涉溪、赏睡莲、观察土拨鼠、蝙蝠、蜜蜂、蝴蝶，养各种小动物，在干草场玩耍，捡松果，滚石头，玩沙子，抓蛇，采越橘和胡蜂窝；任何被剥夺了这些乐趣的孩子，都被剥夺了教育中最美好的部分。

Every child should have mud pies, grasshoppers, water bugs, tadpoles, frogs, mud turtles, elderberries, wild strawberries, acorns, chestnuts, trees to climb, brooks to wade in, water lilies, woodchucks, bats, bees, butterflies, various animals to pet, hayfields, pine-cones, rocks to roll, sand, snakes, huckleberries and hornets; and any child who has been deprived of these has been deprived of the best part of education.

卢瑟·伯班克

人们对于进退事情，往往不容易看得开，但有时间为情况需要，却不要不有所决定。或者，即使并无情势逼迫，也必须决定自己的进退事宜。

松下幸之助

矿工的技能和奉献精神与他们带到地面的煤炭一样宝贵。

A miner's skill and dedication are just as valuable as the coal they bring to the surface.

彼得·惠特克

共同行为既是学校文化的一个重要形态，也是学校文化要实现的一个目标和任务。

鲍传友

没有一部电影跟我本人是一样的，没有！

张国荣

Every performance is a new journey, and I learn something new every time I step on stage.

每一次演出都是一次新的旅程，每次登上舞台我都能学到新的东西。